新人教版六年级上册数学第三单元分数除法应用题例ppt课件.ppt

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1、分数除法应用题解决分数除法应用题的一般步骤：（1）审题；（2）找准单位“1”；（3）画线段图分析；（4）列出数量关系式；（5）列方程或用除法计算；（6）验算;(7)写出答语。已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。列方程或用除法解答找准单位“1”，列出数量关系式1、科技书的本数占的。图书总数单位“1”我会找、我会列：找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。（）（）=（）35图书总数科技书的本数2、汽车的速度相当于的。飞机速度单位“1”我会找、我会列：找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。（）（）=（）15飞机速度汽车的速度153、六一班男生人数比多。

2、女生人数单位“1”我会找、我会列：找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。（）（）=（）16女生人数男生人数161+女生人数+男生比女生多的人数=男生人数4、一件衣服，降价。原价单位“1”我会找、我会列：找出下列分率句中的单位“1”，并列出等量关系式。（）（）=（）110原价现价1101-原价-降低的价钱=现价这句话是把（）看作单位“1”，西瓜质量是苹果的（）。141+=（1）西瓜的质量比苹果重。14我会填54苹果的质量课前热热身返回目录学校合唱队有男生20人，女生比男生多，合唱队女生有多少人？答：合唱队女生有24人。（3)白兔的只数比黑兔多，白兔有450只，黑兔

3、有多少只？这道题把（）看作单位“1”，如果黑兔的只数用χ表示，白兔比黑兔多了（）只，白兔的只数就可以表示为（）。23黑兔的只数χ23χ23χ+问题：①从题目中你知道了什么？③这道题怎样画出线段图?例5：小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻”？158我会学815小明体重是35千克，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸体重多少千克？815阅读与理解小明的体重是____________________。小明的体重比爸爸轻_______________。要求的是__________________的体重。35kg

4、爸爸（2）小明的体重有35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？是爸爸体重的几分之几小明的体重比爸爸轻35kg？kg爸爸：小明：你能找出题中的等量关系吗？2.爸爸的体重×（1-15）=小明的体重81。爸爸的体重—小明比爸爸轻的部分=小明的体重爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重小明：爸爸：“1”小明的体重比爸爸轻？千克是爸爸体重的几分之几？35千克问题：①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分？③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的？解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158

5、157715小明的体重比爸爸轻？千克35千克爸爸：小明：“1”是爸爸体重的几分之几？问题：①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗？②图中小明的体重相于爸爸体重的是哪一部分？③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几？你是怎样得到的？爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715小明的体重÷（1-）=爸爸的体重157算术方法分数应用题的解题方法：⑴找出单位“1”的量，确定题目的数量关系；⑵如果单位“1”的量已知，用乘法计算；如果单位“1”的量未知，可以列方程解答或用除法来计算。（二）分析与解

6、答小结：虽然两种解法不同，但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系，用方程解答。爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重解：设爸爸的体重为xkg。x－x＝35x＝35x＝35×x＝75158157715爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设爸爸的体重为xkg。（1－）x＝35x＝35x＝35×x＝75157715158（三）回顾与反思问题：刚才同学们用三种不同的方法求出了爸爸的体重，那么对不对呢？都可以怎样检查？157预设1：看看小明的体重是不是爸爸的35÷75＝157预设2：看看小明的体重是不是比爸爸轻（75－35）÷75＝158158看看小明的体重是不是35千克

7、预设3：75×（1－）＝35158解答稍复杂的分数除法应用题，要注意什么？找准单位“1”、已知量的对应分率，以及正确的数量关系式。画龙点睛:已知一个数的几分之几是多少，求这个数。解题方法：标准量（单位1）（分率）比较量占标准量的几分之几比较量方程解法1、找出单位“1”，设未知量为x。2、画线段图，找出题中的数量关系式。3、列出方程。算术方法1、找出单位“1”。2、画线段图，找出已知比较量和比较量对应的分率（占单位1的几分之几）。3、列出算式：比较量÷对应的分率＝标准量（单位“1”的量）课　堂　整　理求一个数的几分之几是多少。已