六年级上信息技术教案-武汉的小吃武汉版.docx

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1、第15:武的小吃教学目:1、通搜索引擎搜索武的小吃;2、走它背后的故事;3、使用WORD制作成相关的小。教学重点:了解武小吃,能制作武小吃宣小教学准:小合行合理的分工,明确各自任。运用数工具走的程。教学程:一、了解武的小吃武素有“九省通渠”之称,是全国的地理位置中心,也是文化名称,就武的小吃也独具味例如:老通城的豆皮菜林的干面四季美的包小桃源的我决定制作以:武的小吃主制作一期小1、武有那些小吃2、网上搜索武的小吃及具体位置3、二、制作武小吃的子小1、版式(参考教材82也)自行参考教材版式了提高效率,分小片文字料⋯⋯⋯⋯2、版面和刊3、合成制作三、小技巧字做刊可使更加美⋯⋯⋯⋯四

2、、我的收在次活中,我小被:在次活中,我感受最深的事情是:在中我,在“洋快餐”已入武市,小吃来很大冲建:小吃要多宣⋯⋯⋯⋯

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