五年级上语文教材解读-黄果树瀑布苏教版.docx

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1、黄果树瀑布瀑布是大自然的杰作，是天地挂着的歌，她从岩壁上泻而下，直扑山谷，她用人的歌写了了天地的雄壮的章⋯⋯我美瀑布！我析瀑布！我沉醉在瀑布的舞姿我訇然作响的喧里⋯⋯我先来感受仙李白笔下的瀑布，那瀑布在他生花的笔下，凝成了廊里磅礴的章⋯⋯望山瀑布日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。流直下三千尺，疑是河落九天。在上面的首里，李白用大手笔描出了瀑布的背景、形，展了瀑布的美，更可的是，他用丰富而大胆的想象，把山瀑布的壮雄美展在了世世代代人的心。《望山瀑布》析。（一）望瀑布，析字，体会用的恰当。1、扣住中的“析”，清析与平学古的不同。要达到析的目的，首先要用眼去看。2、抓住“望”字疑：什么不用“

2、看”字？作者是在什么地方“望”？（抓住“遥看”理解人是在看瀑布。）3、“挂”字行疑，瀑布是流的，作仙的李白怎么糊涂了呢，竟然用了一个“挂”字？（系前面的“遥看”来理解，正因是看，所以瀑布就好像静止不似的；“挂”字突出了山崖的陡峭，突出了瀑布的笔直；系人喜悦的心情来理解。人把看到的瀑布用眼睛拍成了一幅画，珍藏在里，“挂”在了心里）一个挂字，把眼前的瀑布凝成了一幅不的山水画啊！是瀑布的静的描写。前两句写了人在看瀑布，瀑布行了静描写。（二）仰望瀑布，析字4、找一找，中的哪个和“挂”字相呼，突出了瀑布的什么呢？（找出“直”字，理解“直”字突出了瀑布的笔直，系“流直下”理解瀑布是直泻而下，速

3、度之快。）一句是写人在近仰望瀑布，瀑布行描写，写出了瀑布的非凡气！“挂”字写出了瀑布的静，而“直”字又把瀑布写了瀑布的。人写，精雕琢，所以中的每一个字就像是一粒粒的珍珠，着光芒，所以秀的篇能流千古。（二）想象瀑布，析句子。在首中，你得哪个句子用得好，什么？流直下三千尺，疑是河落九天。“三千尺”写出了瀑布的高、，是夸。人把瀑布打比方成了天上的“河”，是比。人展开了大胆而丰富的想象，把眼前的瀑布具体地描了出来。用眼睛可以瀑布，但瀑布我的感是全方位的，我我所有的感官去品味瀑布的形与声。我用耳来听瀑布瀑布叶圣陶没看到瀑布，先听到瀑布的声音。好像叠叠的浪涌上岸，又像的吹松林。⋯⋯叶老的是写在

4、听瀑布，那瀑布的声音像松涛，如浪吻沙，声音是柔的声音，是醉人的呢喃。黄果瀑布入黄果景区，便听到“”的声音从来，就像是微拂梢。句也是写在听瀑布，透””、“拂“你从中品出“”如何来了？有人”“改成”————“似乎更恰当些，通声音的延来表瀑布声音的柔和，你的点呢？那“”的水声就成了千万架布机的大合奏。——《黄果瀑布》同是”“，在句中，又如何来呢？从句中找出了“千万架、“大合奏”，大概一切就迎刃而解了⋯⋯“近响，最后像潮水般涌来，盖了人喧嘶，天地就只剩下一片喧的水声了。”——《黄果瀑布》抓住“涌”字体会瀑布的声音是一浪接着一浪来。抓住“喧、嘶、”来品味一翻，从偏旁部首入手，有一翻滋味上心啊

5、！瀑布从岩壁上下泻而下，如雷声，山回谷。——《黄果瀑布》坐在瀑布的下面，仿佛置身在一个形的池里。四周声奏，人就像漂浮在一片声浪之中，每个胞都灌了活力。——《黄果瀑布》聆听着訇然作响的瀑布声，只得胸膛在展，就像开的山谷，瀑布流直下，挟来大自然无限的生机。——《黄果瀑布》感受瀑布的形美1、透的隙，便看到一道瀑布挂在岩壁上，上面折三叠好像一匹幅白正从布机上泻下来。——《黄果瀑布》2、山路忽然一，我望了瀑布的全身。千丈青山着一道白，好大啊，一座珍珠的屏。来一，把它吹得如烟，如，如⋯⋯3、由于山谷高低不平，山坡与山坡之恰似一天然的台，由此而形成的一道道高低落的瀑布，宛如花盛开，蔚壮。4、塞特

6、达斯瀑布曾是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从崖上咆哮而下滔滔不，一泻千里。5、尤其是每年汛期，塞特达斯瀑布气更是雄壮，吸引了世界各地的多游客，人在从天而降的巨大水帘面前流忘返。