《多彩的秋天》美术教案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯美术学科（第1册）课时教学计划课题：《多彩的秋天》（两课时）教学内容：通过对秋天的全面观察及感受，引导学生感受秋天色彩的美、体验秋天艺术作品种的美。从而用绘画的方式表达出自己对秋天的感受。知识、技能：绘画出秋天的美景，了解秋天里自然界的主要颜色-红、橙、中黄，运教用多种方式创作出独特的作品。学过程、方法：通过一运用分析法、观察法、讨论法等教育方法，培养学生善于发现目美、表现美的能力，结合绘画方法，表达出自己对秋天的感受。标情感、态度：培养学生热爱生活，热爱自然的情感。重点：运用课件，从秋天的色彩

2、、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩，并尝重试用多种绘画方式创作作品，在实践中感受并表现大自然的美。难难点：调动学生多种感官参与感知，使学生关注自然，热爱自然，学会审美，学会点感受生活。课前准备（含座位排列）：水彩笔、油画棒、画纸、彩纸、剪刀、胶水、树叶课堂活动安排（第一课时）教学步骤及目的教师活动学生活动复备组织教学检查学生用具准备，并集中学生的注意力。一导入新课欣赏图片（电脑课件）欣赏图片让学生感受色彩，分别展示几张不同季节的图片，让学生感觉不同并提问：学生回答问题季节的不同主要（图一）你看到什么？椰树颜色。什么季节？夏逐渐引导（图2）又看到什么？树林初步区分色彩差这是什么季节秋异（

3、图3）夏天和秋天在色彩夏天是绿色的，秋天是黄上有什么不同？色和红色的二讲授新课教师提问：现在是什么回答问题：秋天让学生亲身体验季节？秋天的感觉与大你们怎么知道秋天来了？学生谈感受：冷、落自然的变化从什么方面感觉出来的?叶、风、草变黄了⋯⋯1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课堂活动安排教学步骤及目的教师活动学生活动复备加以引导，拓展秋天不但有丰富的色学生相互讨论，发表看法。学生思路彩，还有许多我们平时不太学生思考，说出想法：丰注意的事物，现在请同学们收、树叶落地、鸟儿南飞细心观察，如果有什么发现等就大声说出来。进一步引导教师播放

4、课件，秋天的观看课件，猜节日让学生知道中国节日（国庆节、中秋节、重回答问题：色彩、生活、传统节日阳节）节日⋯⋯三布置作业我们在秋天里游览很回答问题：画画激发绘画欲望久了，秋天给同学们印象最深刻的是什么？愿意把这多彩的秋天留住吗？想想用什么方法留住秋天？让我们绘画的方法把学生作画多彩的秋天留住。画单色稿。四巡回指导教师进行公平公正的遇到问题时可随时提问发现问题予以纠辅导，并对一些创作过程中正，并注意安全出现困难的学生及时加以指导。重点注意学生的构思与想象。五展示作品教师请学生展示自己展示自己的作品，发表自培养交流能力的作品，说说画面的内容，己的想法以及自己独特的想法。六结课让学生利用课余时间

5、教师激发学生热多观察秋天的景色与美丽，爱生活的情感并多注意秋天独特的色彩。板书设计：课后小结：多彩的秋天2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课堂活动安排（第二课时）教学步骤及目的教师活动学生活动复备组织教学检查学生用具准备，并集中学生的注意力。一复习旧知识教师引导学生说说秋学生思考，作答启发学生记忆天的特点以及秋天独有的景色。二讲授新课教师提问：通过观察，学生讨论，回答问题：黄锻炼学生的观察大家说一说秋天的代表色颜色（落叶）、红颜色（红能力是什么？为什么？叶）⋯⋯与学生一起深入展示图片（电脑课件）欣赏图片，找颜色：红、感受秋天的

6、色彩大量的秋天彩色图片，让学黄、橙、棕、绿⋯⋯生找出代表秋天的颜色。让学生了解到大让同学们相互找找自相互找颜色（衣服、鞋子、自然是与生活不己身边有没有秋天的颜色。文具等）可分的，从生活这些秋天的颜色给我中了解大自然。们的感觉是什么？（可讨学生思考，发表感受论）三布置作业给画面图上漂亮的颜听要求，开始绘画色，颜色要突出秋天的特点。色彩要丰富、有变化。四巡回指导教师进行公平公正的遇到问题时可随时提问发现问题予以纠辅导，并对一些创作过程中正，并注意安全出现困难的学生及时加以指导。重点注意颜色的选择。五展评作品教师请学生把作品贴展示作品，介绍作品提高学生的表达在黑板上，与大家一起分能力及想象能力享

7、，并相互评价。相互评价作品六结课秋天是丰富多彩的，希望同学们能在假日里多和家人到自然中去，去感受大自然的美丽！3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯板书设计：课后小结：多彩的秋天4