《多彩的秋天》美术教案.docx

《《多彩的秋天》美术教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯美术学科（第1册）课时教学计划：《多彩的秋天》（两）教学内容：通秋天的全面察及感受，引学生感受秋天色彩的美、体秋天作品种的美。从而用画的方式表达出自己秋天的感受。知、技能：画出秋天的美景，了解秋天里自然界的主要色-、橙、中黄，运教用多种方式作出独特的作品。学程、方法：通一运用分析法、察法、法等教育方法，培养学生善于目美、表美的能力，合画方法，表达出自己秋天的感受。标情感、度：培养学生生活，自然的情感。重点：运用件，从秋天的色彩、生活、日三方面学生了解秋天的多彩，并重用多种画方式作作品，在践中感受并表

2、大自然的美。难点点：学生多种感官参与感知，使学生关注自然，自然，学会美，学会感受生活。前准（含座位排列）：水彩笔、油画棒、画、彩、剪刀、胶水、叶堂活安排（第一）教学步及目的教活学生活复教学学生用具准，并集中学生的注意力。一入新欣片（件）欣片学生感受色彩，分展示几不同季的片，学生感不同并提：学生回答季的不同主要（一）你看到什么？椰色。什么季？夏逐引（2）又看到什么？林初步区分色彩差是什么季秋异（3）夏天和秋天在色彩夏天是色的，秋天是黄上有什么不同？色和色的二授新教提：在是什么回答：秋天学生身体季？秋天的感与大你怎么知道秋天来了？学生感受：冷、落自然的化从什么方面感出来的?叶、、草黄了⋯⋯1⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯堂活安排教学步及目的教活学生活复加以引，拓展秋天不但有丰富的色学生相互，表看法。学生思路彩，有多我平不太学生思考，出想法：丰注意的事物，在同学收、叶落地、儿南心察，如果有什么等就大声出来。一步引教播放件，秋天的看件，猜日学生知道中国日（国、中秋、重回答：色彩、生活、日阳）日⋯⋯三布置作我在秋天里游很回答：画画激画欲望久了，秋天同学印象最深刻的是什么？愿意把多彩的秋天留住？想想用什么方法留住秋天？我画的方法把学生作画多彩的秋天留住。画色稿。四巡回指教行公平公正的遇到可随提予以，并一些作程中正，并注意安全出

4、困的学生及加以指。重点注意学生的构思与想象。五展示作品教学生展示自己展示自己的作品，表自培养交流能力的作品，画面的内容，己的想法以及自己独特的想法。六结课学生利用余教激学生多察秋天的景色与美，生活的情感并多注意秋天独特的色彩。板：后小：多彩的秋天2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯堂活安排（第二）教学步及目的教活学生活复教学学生用具准，并集中学生的注意力。一复旧知教引学生秋学生思考，作答启学生天的特点以及秋天独有的景色。二授新教提：通察，学生，回答：黄学生的察大家一秋天的代表色色（落叶）、色（能力是什么？什么？叶）⋯⋯与学生一起深入

5、展示片（件）欣片，找色：、感受秋天的色彩大量的秋天彩色片，学黄、橙、棕、⋯⋯生找出代表秋天的色。学生了解到大同学相互找找自相互找色（衣服、鞋子、自然是与生活不己身有没有秋天的色。文具等）可分的，从生活些秋天的色我中了解大自然。的感是什么？（可学生思考，表感受）三布置作画面上漂亮的听要求，开始画色，色要突出秋天的特点。色彩要丰富、有化。四巡回指教行公平公正的遇到可随提予以，并一些作程中正，并注意安全出困的学生及加以指。重点注意色的。五展作品教学生把作品展示作品，介作品提高学生的表达在黑板上，与大家一起分能力及想象能力享，并相互价。相互价作品六结课秋天是丰富多彩的，希望同学能在假日里多和家人到自

6、然中去，去感受大自然的美！3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯板书设计：课后小结：多彩的秋天4