在校大学生鞋类购买行为调查.doc

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1、《市场营销》课程作业题目：在校大学生鞋类购买行为调查学院(系)：经济管理学院专业年级：金融126小组成员：李临洪2012013166马智翰2012014560简彦翔2012013466张帆2012014901高伊凡2012010960王东辉2012010023指导教师：王谊完成日期：2015/5/3116目录一、调查主题3二、调查背景3三、调查目的3四、调查内容3五、调查方法4六、调查时间4七、调查对象4八、调查项目预算4九、实地调查安排4十、分析调查结果4（一）问卷回收结果4(二)问卷受访者个人信息所占比例4（三）鞋类购买问题分析5（四）交叉分析12十一

2、、结论13（一）从上述对结果的分析可以得出以下结论：13（二）对厂商的建议：14附：在校大学生的鞋类购买行为调查问卷1516在校大学生鞋类购买行为调查方案一、调查主题大学生鞋类购买的相关调查及前景预测二、调查背景鞋作为日常所需的生活必需品，除了满足人们便于走路的功能之外，也能满足人们御寒、美观、保护双脚等不同消费需求，随着经济生活水平的提高，人们对鞋子穿着的要求不断变化，厂家在鞋子设计和制作中需要投入更多的精力进行研究，销售环节的工作人员也需要考虑什么样的营销渠道更符合现代人快节奏、多样化的生活环境。本调查以大学生为对象，面向西北农林科技大学所有的本科生进

3、行分层抽样调查，采用线上和线下的方式，了解大学生对于鞋类购买的喜好偏好和态度。三、调查目的在广大的消费者中，大学生作为一类主要的消费群体，具有相似的消费倾向和鲜明的个性特点，影响大学生买鞋的主要因素具体有哪些，什么款式和价格更能吸引他们，什么样的营销手段更讨他们的欢心？我们旨在通过本次调查为鞋类销售者，厂商提供一些营销建议。这些以及更多关于大学生鞋类购买的问题研究，我们希望从本次调查找到答案。四、调查内容通过问卷调查的形式对在校大学生鞋类购买进行调查研究，了解大学生鞋类购买的影响因素、价格承受范围、购买偏好等相关问题，在对问卷结果的数据分析中得出结论。u大

4、学生购买的鞋子的类型u大学生购买的鞋子的价格范围u大学生购买鞋子的频率u大学生购买鞋子的场所的u大学生购买鞋子的类型u大学生购买鞋子的品牌u大学生购买品牌鞋子的原因u大学生购买鞋子的渠道的u大学生购买鞋子的广告u大学生购买鞋子的情况u大学生购买鞋子款式的u大学生购买鞋子注重要素的u大学生购买鞋子的心理u大学生拥有鞋子数量的16五、调查方法在调查的方式选择上，采用问卷调查法进行抽样调查：1、在南校教学楼、苦楝广场、图书馆和北校8号教学楼、田径场、图书馆发放问卷；2、在网上通过QQ、微信、微博等社交网络发放电子版调查问卷（通过问卷星调查系统）。六、调查时间20

5、15.5.22—2015.5.28七、调查对象西北农林科技大学在校本科生八、调查项目预算1、调查问卷打印费20元2、问卷发放打车费用24元九、实地调查安排1、5月21日晚，小组成员在南校3号楼大厅讨论调查主题并确定调查主题，李临洪，高伊凡书写调查方案；2、5月22日至23日，张帆，王东辉设计调查问卷，小组成员进行了30份的预调研；3、5月24日至28月，根据预调研的调查结果，小组成员分成三组分别在南校教学楼、苦楝广场、图书馆和北校8号教学楼、体育场、图书馆发放问卷，同时进行了视频的拍摄。并且，在网上通过QQ，微信，微博的社交网络发放小组成员在“问卷星”调查

6、网站上制作的电子版调查问卷，请在线的大学生网友帮助我们完成调查；4、5月29日，简彦翔剪辑视频，其他小组成员对回收的问卷进行统计；5、调查结果的统计完成后，小组成员完成市场调研报告的书写和PPT的制作。十、分析调查结果（一）问卷回收结果本次调查问卷共发放问卷320份，回收问卷320份，其中有效问卷308份。根据调查的结果，对14个问卷问题做了细致的分类统计，对统计结果进行分析。(二)问卷受访者个人信息所占比例1、受访者男女比例：16抽样样本的64%为女性，36%为男性，在调查结果的分析中，我们会根据男女样本的差别进行分层分析。2、受访者年级比例总体而言，样

7、本数据的年级比例相差不多。各个年级样本较为均衡。而由于最接近我们的样本数据是同年级的同学，所以造成调查年级中大三同学的比例稍高一些。（三）鞋类购买问题分析1、购买的鞋子的类型分析16选择购买运动鞋的样本所占比例为24%，休闲鞋所占比例为27%，受到大学生群体的欢迎；帆布鞋所占比例为15%，高跟鞋所占比例为10%，平底鞋所占比例为11%，靴子所占比例为8%，在鞋子样式选择中这四种差别并不太大；皮鞋所占比例为5%，占比最小，不为大学生选鞋的主要类型。2、购买的鞋子的价格范围分析购鞋价格范围选择在100元以下的样本占4%，选择100-300元的占54%，选择30

8、0-500元的占28%，选择500元以上的占14%。可以看出，在校