学校规章制度之学校安全工作条例二.doc

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1、学校规章制度之学校安全工作条例二　　第一章 总  则　　第一条 为做好本校各项安全管理工作，切实保障师生安全，使工作规范化、制度化、科学化，特制订本条例。　　第二条 加强安全教育，提高安全意识，搞好安全管理，是保障学校各项工作顺利开展的首要条件。对学校的稳定与发展有着非常重要的意义。　　第三条 人人参与安全管理，人人承担安全责任。　　第四条 班级教育是安全工作的重要载体，必须以班级为基础开展安全管理工作。　　第五条 任何教师要以安全工作为第一工作任务，必须严格执行安全工作条例，不得有与之精神相违背的言行，不得做条例明令禁止的事情，违

2、者将依据安全条例相关条款进行行政和经济处罚。　　第六条 安全工作管理实行能级管理、层层负责，以安全目标责任书的形式明确各自职责。　　第二章 安全职责范围　　第七条 根据学校实际情况，特划分为课堂安全工作、德育安全工作、实验室安全工作、体育活动安全工作、班级管理安全工作、演出安全工作和办公室安全工作七部分。其中实验室安全工作和体育活动安全工作从属于教学安全工作；班级管理、活动及演出、生活管理等安全工作从属于教学和德育两大部分安全工作。　　第八条 教学安全工作范围包括：室内教学活动安全、室外教学活动安全、实验室教学活动安全、体育活动安全

3、和办公区活动安全等五大方面。　　第九条 德育安全工作包括：生活管理、班级管理、活动演出等方面。　　第十条 办公区安全工作范围包括：教师办公室、年级活动室、行政办公室、课外活动辅导室、其它教育教学用房。其安全工作由各室组长（牵头人）负责。　　第三章 教学安全　　第十一条 在教学活动区，任何教师都有责任监督并及时制止任何学生不安全行为，排除因行为而造成的安全隐患。对于视若不见、漠不关心的态度和行为，将视其后果的严重性而给予严厉处罚。　　第十二条 必须保证教学区安全出口随时畅通，无任何堵塞。　　第十三条 必须定期检查灭火器具的实效性、压力

4、表、保质期和数量，确保证质量。　　第十四条 必须定期检查教学区各电路开关、电灯、电扇、饮水机、广播等有无堵塞、松动、失灵、漏电、冒烟或明火迹象。若检查发现上述现象，必须立即报告学校后勤部马上解决。　　第十五条 必须不定期检查学生或教师是否带有易燃易爆、有毒的物品进入教学区，实验室的化学药品存放是否符合实验室安全细则，坚决杜绝任何实验用化学药品流出实验室。　　第十六条 教学安全负责人负有对教师进行安全宣传、教育、强调、监督、检查、考核的责任，并和下属教师签订安全目标责任书。　　第十七条 不定期检查各教学用具的安全性，防止因脱落、折损、

5、磨尖等而给学生造成安全隐患。　　第十八条 定期检查教学区卫生间的清洁卫生，避免因堵塞积水、污物等造成的湿滑而给学生带来不安全因素。　　第四章   德育安全　　第十九条 在德育活动范围内任何（生活）教师都有责任监督并及时制止任何学生的不安全行为，排除因行为而造成的安全隐患。　　第二十条 必须保证学生宿舍、学生食堂安全出口随时畅通，无任何堵塞。不得在宿舍通道堆放杂物，或拉绳晾竿。　　第二十一条 定期检查灭火器具的实效性、压力表、保质期和数量，确保质量。　　第二十二条 必须定期检查生活区各电路开关、电灯、空调、饮水机、广播、磁卡电话有无堵

6、塞、松动、失灵、漏电、冒烟或明火迹象，若有发现，必须立即通知学校后勤部派专人维修，禁止擅自修理。　　第二十三条 不定期检查学生澡堂、盥洗室和卫生间各项设备的安全性能。检查澡堂衣柜、宿舍衣橱是否牢固，有无倾斜、松动。检查地面有无经常性积水，有无香皂、洗发露等致滑物品散落地面。检查通风口是否完好畅通。检查澡堂内有无漏电现象。　　第二十四条 不定期检查室内床铺、开关、墙角、地板、衣橱、门缝有无虫蛀、黄蜂等、昆虫等情况，一有发现当即通知学校有关部门进行灭杀处理，避免造成因虫蛀而发生危险或伤人事件。　　第二十五条校园内禁止吸烟。若有家长在学生

7、公寓吸烟，生活教师应当即制止，以免产生火灾隐患。　　第二十六条必须不定期检查宿舍护窗、栏杆的安全牢固性，禁止学生在阳台上逗留、攀越，坚决禁止学生翻越天桥栏杆。　　第二十七条班主任、副班主任和生活教师共同协作，做好学生食堂安全工作。每天学生用餐前，提前做好充分准备，考虑要细致周到，避免学生烫伤、摔伤、撞伤和打架斗殴等伤害事故发生。　　第五章 实验室安全　　第二十八条 实验室操作人员必须在每堂课前检查仪器设备、玻璃器皿、实验药品等的安全性能。检查设备是否破损、断裂、松动、漏电，检查盛放药品的器皿是否缺口、龟裂，是否有污染。　　第二十九条

8、 严格执行实验室安全操作规程，按科学步骤实施操作过程。严禁违反科学顺序随意操作具有危险性的实验。　　第三十条   应建立和完善实验室检查制度，防止设备、器皿和化学药品的流失，以致产生安全隐患。　　第三十一条 经常性检查灭火器具的实效性