停课不停学记录我的线上教学功课经历.docx

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1、“停课不停学”记录我的线上教学经历从“停课不停学”开始，我没有停歇过，特别是我的第一次教学直播，现在回想起来，真觉得很好笑。当听说要直播的时候，我的小心脏吓得砰砰直跳，就是讲公开课，我也没有那么紧张过，我没有干过直播啊！想着还挺好玩的，开直播的时候，我竟然紧张的如坐针毡，学校要求第一节课必须是上“开学第一课”，我准备的很充分，但这是直播啊，可不仅是课堂上的学生，还包括学生的全家人，能不紧张吗？赶鸭子上架。当我打开电脑，鼠标点着“直播”一键的时候，发现手心都出汗了，深呼吸，深呼吸……淡定，想着反正家长看不到我，为啥这么紧张呢？想过之后我就恢复了内心的紧张，开始变得不紧张了，谁知道话

2、音一出口，“各位家长，同学们，元宵节快乐”！感觉有点儿慌张，直播已经开始了，不能临阵逃脱，再次深呼吸！就这样开始了我的第一节课的直播。话匣子一打开，我就像出笼的鸟儿一样，自由飞翔。对照着课件去拓展，越讲越有劲。特别是讲解到单元目标的时候，通过学习我们会掌握哪些本领呢？我拿着书本，就如同回到教室一样，开始给同学们一步一步的去分析，讲解，同时在讲的过程中，还让学生对照着课件中的重点去记笔记。最重要的是还和同学们去连麦互动，这时候我又完全忘记了我是在直播。使用“同步课堂直播”我以为我们应该轻松一点，不用自己亲自上阵了，但是一天下来发现比自己上课还累。首先是我们老师也要给着观课，不能学生

3、看，老师不看，在看的过程中，遇到重点，难点要提醒给学生，每观看一节课，我们不仅要记笔记，还要写出听课反思，用思维导图的形式上交到学校，上传学生观课，写作业照片，老师和学生互动的截图，在线答疑等一系列的事情。对于学生的问题，我们要逐一的去回复。上交的几十份作业，我要认真的去批改，认真的去点评。在每一位学生的作业中，我都会写上评语，家长们看到我的批改之后，也是非常感动，他们本以为交上去老师也不会看呢？只不过是形式而已，没想到老师是那么的认真，所以说家长们也严格要求自己的孩子认真去写。总是匆忙，觉得时间不够用，在和家长互动的过程中，促进了感情的交流，忙是值得的，虽然孩子们的作业需要我大

4、量的时间去批改，改完之后还要做总结和点评当天所学的内容，每次批改完之后，从椅子上站起来，都是腰酸背疼，眼睛有些发昏，能得到家长们的认可，是值得的。身为老师，虽然不能像医生一样冲在最前线，但做好教育教学本职工作就是对“防疫”最大的贡献。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。“疫情”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。