八级数学下册期末试题及答案.doc

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1、苏州市2019—2020学年度第二学期期末试卷初一数学班级初一（）学号姓名成绩一、填空题（每题2分，共20分）1.计算：x2x2.2.在显微镜下，一种细胞的截面可以近似地看成圆，它的半径约为0.00000078m用科学记数法，我们可以把0.00000078m写成m3.据统计，某市今年参加初三毕业考试的学生为48000人.为了了解全市初三考生毕业考试数学考试情况，从中随机抽取了600名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，样本容量是4.计算:4101100145.计算：a22n2•a.（n是整数）6.若方程组aX&A7的解是X2,则ab.axby1

2、y17.一个多边形的每一个外角都是60°，则这个多边形的内角和为2xy—2Xy=ab"AXX=ad—b(×Cd32=ab—c，9.若8.若x—y=2，Xy=3，贝U10.如图a是长方形纸带，/DE匸25°,将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c,则图C中的∠CFE的度数是题号1112131415161718答案11.下列各计算中，正确的是（二、选择题（每题3分，共24分，请将答案填写在表格中）A.8a2a4aB336XXX2m35mm336aa12.下列四种说法；①为了了解某批灯泡的使用寿命可以用普查的方式；②“在同一年出生的367名学生中，至少

3、有两人的生日是同一天”是必然事件；③“打开电视机，正在播放少儿节目”是随机事件；④如果一个事件发生的概率只有十亿分之一，那么它是不可能事件.其中，正确的说法是（）A.②④B.①②C.③④D.②③13.某人不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如下图所示的四块（即图中标有1、2、3.，4的四块），你认为将其中的哪一块带去玻璃店，就能配一块与原来形状相同的三角形玻璃.应该带（）A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块14.如下图，AB=DB∠1=∠2,添加了下面的条件但仍不能判定△ABC≡ADBE勺是（）A.BC=BEB.∠ACB=∠DEBC.∠A=∠DD.AC=

4、DE15.如图，DE//BC,CF为BC的延长线，若∠ADE=50°，/ACF=110°，则∠A的度数是（）17.某中学七年级一班40名同学为灾区捐款，共捐款2000元，捐款情况如下表:捐款（元）204050100人豉108由于疏忽，表格中捐款40元和50元的人数忘记填写了，若设捐款40元的有X名同学，捐款50元的有y名同学，根据题意，可得方程组（）20.因式分解：侮小题3分，共6分）(1)X2+5x+6⑵ac—bc+3a—3b21.(本题4分)先化简，再求值：(X—1)(x—2)—3x(x+3)+2(x+2)(x—1)，其中X=-.322.解方程组

5、：（每小题4分，共8分）(1)3x4y5x3y6xy5xz7y2z1321.(本题4分)学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计，下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)该班共有名学生；(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整；(3)在扇形统计图中：“乘车”部分所对应的圆心角的度数是°；(4)若全年级有700名学生，估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是人.本班同学上学方式条形统计图本班同学上学方式扇形统计图人敕24.(本题5分)如图，已知:AB=ACBD=CDE

6、为AD上一点，求证:(1)△ABD^^ACD(2)∠BED=∠CED25.（本题4分）如图，∠DBC和∠ECB是厶ABC的两个外角.（1）用直尺和圆规分别作∠DBC和∠ECB的平分线，设它们相交于点P;（保留作图痕迹，不写画法）⑵过点P分别画ABAGBC的垂线段PMPNPQ垂足为MN、Q;（3）垂线段PMPNPQ相等吗？（直接给出结论，不需说明理由）26.（本题6分）先阅读下面的内容，再解决问题，例题：若mι+2mn÷2n2—6n+9=0，求m和n的值.解：tm+2mn÷2n2—6n+9=0二∏2+2mn÷n2+n2-6n+9=022(m+n)+(n

7、—3)=0二m+n=0,n—3=0■m=—3，n=3问题(1)若x2+2y2—2xy+4y+4=0，求xy的值．（2）已知a,b,C是厶ABC勺三边长，满足a2+b2=10a+8b—41,且C是厶ABC中最长的边，求C的取值范围.27．（本题6分）某工厂用如图甲所示勺长方形和正方形纸板，做成如图乙所示勺竖式与横式两种无盖的长方体纸盒．（长方形的宽与正方形的边长相等）虽式纸食横式低盒图甲图乙（1）现有正方形纸板50张，长方形纸板100张，若要做竖式纸盒个X,横式纸盒y个.①根据题意，完成以下表格：聂式域盒（个）Mt式纸盒（个）Xy正方形»«<*）工长方

8、«««<张）②若纸板全部用完，求x、y的值;（2）若有正方形纸板90张，长方形纸板a张（a是整数），做成上述