团体心理咨询方案.doc

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1、精品文档你我共享由国际团体领军人物台湾吴秀碧教授，携其弟子谢政廷教授共同授课“小团体运动”被卡尔·罗杰斯称为20世纪人类社会最伟大的发明利用团体动力理论让学员充分了解团体心理的优势和用途，广泛应用于教育、家庭等领域实操练习与理论相结合，现场亲身体验团体模式的魅力，掌握团体辅导与咨询的实务方法课程助益：心理助人工作者：询1.掌握团体活动的各个步骤，学会做一名“团体领导者”；2.累积经验，学会针对不同人群设计方案；咨3.了解各个团体概念，有效达成团体目标；理4.学习团体心理咨询的技术并在实践中熟悉掌握；心5.在团体中

2、实现个人成长。体团心理老师：1.激发学生学习兴趣与动力，提高学生的学习能力；2.学习一种技术，让课堂丰富多彩,成为最受欢迎的老师；3.从“心”改变教学观念、提高教学效能。企事业单位：1.学会如何激发员工的工作动力；2.帮助提高员工的工作效率；3.提高团队的凝聚力，传递正能量。个人与家庭：1.改善情绪，找到新视角，激活创作灵感；2.在团体中学习家庭、人际关系相处之道。博仁课程：训团体心理咨询实务；团体辅导与咨询实务师研修班（初级、进阶、高阶）；培干骨师教康健让心理健康老师更有针对性的、高效解决学校80%常见的心理教

3、育工作问题理围绕如何开展学校的心理健康工作、如何设计一堂有意义的心理健康教育课、如何挖掘心理健康教团体心理辅导方案传统的学校辅导方案由于咨询师的角色和位置为策划之出发点，方案的结构主要包括：服务项目——资讯、评量、咨询、安置、团体辅导、追踪、资源等项目；范畴划分——中小学心理健康教育辅导、职业辅导、个人与社会辅导三大范畴。新兴的学校辅导方案则以学生需要发展的基本能力为策划之出发点，因此变成为以方案为核心，方案的结构主要包括：结构元素——定义、理论、实施原理等三元素；方案元素——团体辅导、个别辅导、随唤服务、系统支

4、持等四种。比较传统与新兴的学校辅导方案，最明显差异在于新兴的综合式发展性辅导非常重视方案的理论基础和系统化的结构。其次，团体辅导的重要性大为提升。团体辅导成为核心方案，用以落实《辅导必须以全体学生为对象》之原则，再佐以特殊需要的个别学生之辅导和因应立即需求的随唤服务。也因此，团体辅导被界定为课程，而不是随机实施的短期方案或一些独立不相关、随咨询师兴之所至的方案。真正有效的综合辅导之团体辅导方案必须有严谨的理论作为架构，以便选择和统整不同的活动成为有系统的方案。Nicoll的评论对过去多数实施无效的方案唯一一针见血

5、之论。成功的方案必须有发展的理论基础、课程与长期实施，才能产生发展的作用。因此，团体辅导的方案设计常兼具咨询团体方案与一般课程的特征。一般短期性方案较适合作为传递资讯、技巧训练、甚至宣传之用，无法真正能够促进个体的发展。一所学校若有太多短期方案，徒增杂乱，而难有成效，不如实施综合式的团体辅导计划。团体心理辅导领军人物吴秀碧老师受大陆京师博仁单位的邀请每年会定期到北京进行团体心理辅导技术的讲学，这过程中也为大家进行各种团体心理辅导问题的答疑解惑，为许多各界从事心理工作的人们提供团体心理辅导的新思路。以上是吴秀碧老师

6、的团体心理咨询方案，想要学习团体心理辅导课程，就来京师博仁。京师博仁专业人才培养事业部，联合京师应用发展研究中心、京师博仁专家团，汇聚国内外顶级的心理学专家及具有开创、实战精神的优秀讲师，成立了心众筹专家团和心众筹实战讲师团，推出了一个旨在推动中国心理学行业职业化、多样化、实用化，为心理人提供一个公益、公开、信赖、扶持的发展平台的心理学项目，倡导科学、实用、积极、低成本学习的心理学发展理念，培养行业优秀专业人才，引导心理行业蓬勃健康发展，此项目为“心众筹”中国心理学专业平台建设项目。目前心众筹项目推出的近30门众

7、筹课程，分为心理技术、心理学实务应用、心理学生活应用三大模块，开创了北京、上海、广州等多地开课模式，涵盖了学校、企业、家庭等不同的领域。每个课程也皆遵循专业、实用、可信赖的原则，以保证每个学员，在这里可以学习到科学、齐全、精品、落地的心理学课程。AAAAAA精品文档你我共享一．课程介绍20世纪人类社会最伟大的发明之一，你最明智的职业投资选择！（一）历史:心理咨询大师卡尔·罗杰斯说过，20世纪人类社会最伟大的发明之一是“小团体运动”。团体心理咨询可以帮助有着相似心理困扰与问题的人群，并且能够解决个体咨询所不能解决的

8、问题。团体心理咨询目前被广泛应用于大中小学心理健康教育、危机心理援助、婚姻家庭咨询、企事业单位团队建设等领域，它对培养健康的个体、营造美满的家庭、形成良好的人际关系、构建和谐的社会，以及心理疾病的预防、治疗和康复都发挥着积极且重要的作用。（二）定义:团体咨询是通过团体内的人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，从而认识自我、探索自我、接纳自我，并学会面对其在学