我们的地球村教案.doc

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1、密山市第二小学电子教案第15周授课时间：2015年6月9日NO.12课题我们的地球村课型新授课教学目标知识与技能知道地球的经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球，知道大洲大洋的名称和位置；了解地球村自然环境的多样性；了解世界上有许多的国家和地区。过程与方法能够识读和运用地球仪，能够借助地图了解一些国家的地理位置和基本情况。情感态度与价值观感受地球的美丽与神奇教学重点难点能够识读和运用地球仪，并借助地图了解世界一些国家的地理位置和基本情况。课前准备课件教学方式引导教学设计教学内容师生活动活动一活动二活动

2、三地球仪上的信息[播放视频：地球仪]引导学生结合情境进行讨论：你了解地球仪吗？说说你知道的地球仪，你从地球仪上了解到哪些信息？地球仪上的经线表示什么？地球仪上的纬线和赤道表示什么？七大洲和四大洋1．[播放动画：大洲和大洋]引导学生结合情境进行交流研讨：找出七大洲和四大洋的具体位置；组织学生每个人设计一个关于七大洲和四大洋的问题，如中国在哪个洲？大西洋在地球仪上的哪个地方？在地图上指出某国的位置等。2．阅读教材上的小资料，知道亚洲的来历。并引导学生从资料中获得信息。也可讲讲其他洲的来历。美丽的地球村图

3、片展[播放视频：美丽的地球村]引导学生结合情境及收集的图片资料进行交流讨论：你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？你还知道哪些世界之最？ 了解观看视频交流密山市第二小学电子教案活动四活动五奥运会上话国家1．找一找活动：找找奥运会上可以展现不同国家标志的场景。如运动员入场方阵前的标牌，电视转播的参加竞技比赛的各国代表队的简称及国旗标志，运动员服装上的标记，领奖时的国歌与国旗……2．分小组通过国旗图案、国名、国名的英语简称等，识记不同的国家。3．全班交流：想象一下下一届奥运会世界各国和地区的代表队都能参

4、加，我们来设计组织一次盛大的运动员入场仪式……给国家找到“家”1．了解国家。（1）把不同的国家分别写在小卡片上。（2）在黑板上写下七大洲的名字。（3）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片放到相应的大洲下面。（4）引导学生观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？查查《新华字典》后边的国名和首都。（5）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。2．地图上的新闻联播。学生根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发生的地区与国家。将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上

5、与同学交流。小组合作活动板书设计我们的地球村七大洲和四大洋