小学生责任教育案例.doc

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1、小学生责任教育案例小学生责任教育案例小学生责任教育案例　　责任是人类永恒的主题。责任教育是一个有现实针对性的、科学的选题,也是一个具有现实发展潜力和未来发展前途的选题,更是针对青少年学生生活实际,促进青少年学生全面发展的选题。下面是小编为大家整理的学生责任教育案例，一起来看看吧!　　小学生责任教育案例1　　记得2010年9月我从家长手中接过33名活泼可爱的孩子们，那一张张可爱、纯真的笑脸让我内心充满感动。那时，孩子们刚刚离开父母，踏进学校的大门，对学校生活充满陌生和好奇。那时孩子们可以说就像一张白纸，什么也不会。不会拿笤帚、不会扫地。我每天从早

2、忙到晚忙个不停。现如今，我们在一起生活、学习三年了，通过开展“我负责、我快乐”一系列责任教育活动，孩子们变化可大了!学会了学习、学会了劳动，懂得了如何负责。每当听到孩子们朗朗的读书声，看到孩子们认真早扫的身影，欣赏着孩子们的一篇篇书法作品，我都感到无比的欣慰。　　对自己的学习负责————培养读书、写字的好习惯。　　研究的方法：(行动研究法)　　具体做法：　　写字习惯:　　1、纠正学生不正确的写字姿势。　　2、规范作业书写要求，主要是抓拼音、汉字、数字和符号等的书写。　　3、抓书写细节，重点抓作业书写，拼音、汉字、数字和符号，使用尺子，作业布局，

3、作业本干净整洁。　　4、建立各种评价、奖励制度，提高学生写字兴趣。　　措施：　　1、每天认真完成作业，包括汉字书写、数字书写、符号书写。　　2、培养学生的良好书写习惯，正确的坐姿、执笔姿势。　　3、每天保证至少15分钟认真练字时间专时专用。　　4、每月进行作业评比，评选书写标兵，发喜报，激发学生写好字的热情。　　5、每学期进行书写作品展示，并颁发奖状。　　6、鼓励学生积极参加书法比赛，展示自己的特长。　　读书习惯:　　1、纠正学生不正确的读书姿势。　　2、班级中营造读书氛围，培养阅读兴趣。　　3、给学生推荐适合年龄特点的好书。　　4、开展各种类

4、型的读书活动，激发学生读书热情。　　5、落实读书评比、奖励制度。　　措施：　　1、培养学生的读书姿势和习惯，　　2、建立班级图书角，建立图书借阅制度。　　3、利用家长会与家长沟通，请做得好的家长介绍经验及做法。　　4、每月进行读书评比，评选读书小状元发喜报，激发学生写读书的热情。　　5、每学期进行书读书摘抄本展示，并颁发奖状。　　研究效果：(学生的变化)　　1、作业字迹工整，书写较规范，书写姿势正确，养成了良好书写习惯。　　2、学生读书、写字兴趣提高，爱读书、会写字。　　3、参加比赛、展示活动，学生读书、写字水平普遍提高。　　思考：由于大多家庭

5、都是独生子女，“4+1”工程下成长的孩子，娇气，任性，一切事情都由家长包办，身上的坏习惯不胜枚举。因此，我班根据学生的实际，开展了一系列责任教育活动.孔子曾说：“少成若天性，习惯成自然”。在学习上对自己负责，学习起来才会有效率;生活上养成了好习惯，这样的孩子才会让人放心、让人信赖。学会对自己负责、对集体负责，为幸福人生奠基。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。为了指导学生写好字，我每天认真检查每一名学生的写字姿势和执笔姿势。每次写字之前，提醒学生，互相监督，逐步养成好习惯。随堂听写字课，教师边学

6、习边提高，与写字老师密切配合。每天坚持练字15分钟，增强学生写字兴趣。鼓励学生参加书法班活动和艺术节比赛，抓住机会，展示自己，建立自信，提高对写字的兴趣。学生参加丰台区第十四届、十五届艺术节硬笔书法比赛6人获一等奖，5人获二等奖，4人获三等奖。我为孩子们取得的成绩感到十分兴奋和骄傲，并鼓励他们要坚持，争取更大的进步。经过坚持不懈的努力，我班学生现在普遍形成了良好的行为习惯和学习习惯，多次被评为十星班集体。责任教育让孩子能够快乐、幸福地成长。　　小学生责任教育案例2　　班里一位叫洋洋的孩子头脑聪明，劳动积极，可就是太不讲卫生。手脸很少能看到干干净

7、净的时候，衣服也很脏，时不时的还会把褂子穿反，裤子穿倒。作业书写倒还认真，就是每一页都很脏。个人物品摆放更是凌乱不堪，书包里的物品摆放完全没有任何条理，书本几乎在经过一个月左右的时间就会卷角破损，那么到了一学期结束，两三本书的书皮掉光就更是不足为奇。　　尽管班级每天都要对个人卫生，班级卫生进行检查，可洋洋的卫生最多也就能保持早上检查那一会的时间。班里虽然每学期都要举办几次整理书包或是其他物品的比赛，可是洋洋还是没能养成良好的习惯，为此，我纠结了好一阵子。但我还是下定决心要彻底转变他。　　一天，我把洋洋叫到面前，神秘地对他笑了笑：“从今天开始，我

8、准备交给你一个光荣而神圣的任务，每天早晨负责检查同学们的个人卫生，每天下午离校前负责检查同学们书包里的物品摆放情况，行吗?”洋洋听到后，不好意思的低下