同在阳光下快乐成长.doc

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1、同在阳光下快乐成长——“留守学生”主题班会活动活动背景:随着社会经济的迅速发展,越来越多的农民,逐渐抛弃“日出而作,日落而息”的传统的生活方式,到发达地区,寻找自己发家致富的新天地。他们或将其子女留给老人照料,或托给亲旧管护。但是,留守学生们内心深处的孤独和思亲之情,常常不由自主的溢于言表,为此,我准备了一堂与留守学生密切相关的主题活动。     活动主题:同在阳光下快乐成长     活动形式:教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿展示自己写给亲人的书信、朗读自己表达思亲之情的日记、亲情告白、诗朗诵、

2、舞蹈欣赏等,释放自己的情怀。     活动目的:     1、通过多种形式,让留守学生吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在阳光下快乐成长。     2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信,让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。     3、通过此活动,培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守学生,帮助他们树立学习的信心和远大的志向。     活动要求:     1、弄清班级留守学生详

3、细情况:留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。     2、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。     3、有针对性的与几个留守学生的父母通电话,并录下通话内容。     4、其他准备((歌曲《快乐的节日》舞蹈《感恩的心》,诗《我爱我们的老师和同学》)     指导教师:陈伟平     主持人:吴培义  刘苗     参加对象:全班学生及学校领导及班级科任教师     活动过程:     一、开场白     (刘):敬爱的老师们     (吴):亲

4、爱的同学们     (合)下午好!     (刘):今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!     (吴):同学们,老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是----快乐的一家----马鞍山电子技术职业学校(大家一起说)。现在我们班“同在阳光下快乐成长”主题班会观在开始!(鼓掌)。   二、齐唱歌曲《快乐的节日》     大家一起欢乐地歌唱《快乐的节日》。   三、留守学生真情告白     (刘):我们都知道,我们班有几个同学的父母

5、长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!   (一)邢雷帆同学念他的日记     2011年3月26日       星期六     阴     又过了一个春节了。花儿、树儿、草儿又醒过来了,燕子也飞回来了。爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来?我每天都会在村口遥望。多希望看到你们出现在我的眼帘!每次,我都失望而归,你们何时才能回来?我很想念你……  (二)我想念你们、爸爸妈妈(留守学生的:心声)     邢桃花、胡雷利、陶灿

6、等学生想对父母说的话。     1、邢桃花给爸爸妈妈的一封信     爸爸妈妈:     您们好!     我知道你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟都要上学。     我也知道你们打工很辛苦,那我一定要听奶奶的话,好好学习,争取拿到一百分,一定不辜负你们的期望。     爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再打架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再打架了,给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。     妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问姑姑,这个题怎么做,我在

7、学校老师和同学都对我很好,自己也很快乐,你们也不必担心我。     爸爸妈,你们在外面生活怎么样,吃住都还好吗?妈妈,我很思念我们全家在一起的日子。     祝爸爸妈妈健建康康!     你的女儿     邢桃花     2、胡雷利给妈妈的一封信     敬爱的妈妈:     你在那里好吗?工作顺利吗?我好久都没见到你,你什么时候回来,我好想你。     自从你那次打电话回来说:“你要好好学习,要听外公的话。”我说:“好,我一定做到。”妈妈希望你能多来电话。     妈妈你已经一年多没有回来,现在我

8、读中二年级。今天,我自信地拿起笔来给你写信。     妈妈你知道吗?我们上学期举行了秋季运动会,我参加了跳远比赛,我取得了第一名,还有我在2010年得了校优秀团员奖。     希望你能为我高兴,和我一起分享。     3、陶灿给妈妈的一封信     妈妈:     你在他乡还好吗?     自从你走后就没给我打电话回来,其实我有很多话对你说。     你为了让我和姐姐上学,你和爸爸就出门打工。我现在很想你们,不知道你们好不好,你们不顾生病天天都工作几个小时而且还要加班

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