教学因我而变.doc

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1、技术为我所用教学因我而变卢氏县小学数学2坊闫伍方各位领导、研修网的教师，各县区的管理员、辅导教师、学员：大家好！感谢中国教师研修网给我在这里和大家交流的机会。我是第一次担任教师网络研修的辅导工作，对于工作的好奇与热情，尤其是领导赋予我的重托，使我倍感责任重大。只有认真履行辅导教师职责，才不负领导厚望。下面我用简短的语言向大家汇报下我前段的辅导工作：一、在培训开始后，我首先认真阅读文件，明确考核评价标准，借鉴他人工作经验，查看往年坊主案例，制定适合本坊的辅导、学习计划。二、了解学员情况，建立联系平台。查看坊内的“成员管理

2、栏”，了解坊内教师的基本信息，建立QQ群，飞信群，并借助研修网内的公告栏，力争于每位参训教师保持联系，给学员传递培训信息，解答学员的培训困惑。三、关注培训进度迟缓的教师。在培训一周后，我方的原有52名学员，有5名学员进度迟缓，登陆次数少。经逐个查问，有2名学员因特殊情况调换成其他学员参训，已不在本坊，3名学员因工作忙二耽误。后经研修网余老师处理，删除2名不在本坊培训人员，并及时联系另3名学员尽快进入学习状态。四、利用简报形式，鼓励教师积极参与学习。我每天都会查看本坊教师的学情统计，查看他们的登陆次数、平均成绩和个人成绩

3、明细。对项目总成绩高的学员，简报形式予以表扬，以此带动成绩较差的学员，在我坊已形成了比学赶超的大好形势。五、做好学员评价，回答学员发布的问题。在评价学员的作业时，我发现有许多学员上传的作业案例不是原创，就在作业留言中明确要求修改。回答学员的问题时，遇到较难的问题，自己摸索、向其他坊主或研修网的教师讨教，及时予以回复；遇到较简单的问题时，也认真予以答复，给提问者以鼓励，力争学员在坊内活跃。六、给优秀作业和优秀资源点赞，并作推荐，以起到鼓励作用。七、与学员交流分享学习体会。利用“小组活动”和Q群，与参训教师一道分享研修网给

4、我们提供的学习体会，认识到，研修网提供的网络培训平台，代价低，培训时间灵活。在平台中可以接受专家面对面的授课。同时利用平台的“发布问题”“上传资源”“小组活动”“评价作业”等任务驱动形式，可以提高教师对学习的认识和操作技能，使得教师熟悉网络、热爱网络、运用网络，真正使得教师信息技术达到了提升。谢谢大家