初中英语语法汇总——名词.doc

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1、一名词的定义:表示人、事物或抽象概念的名称的词。二名词的分类:  名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词 (CommonNouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。普通名词又可分为下面四类:    1)个体名词(IndividualNouns):表示某类人或东西中的个体,如:gun。    2)集体名词(CollectiveNouns):表示若干个个体组成的集合体,如:famil

2、y。    3)物质名词(MaterialNouns):表示无法分为个体的实物,如:air。    4)抽象名词(AbstractNouns):表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。注意专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。名词的种类注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算,称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。(三)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式:1.单数英语中,如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时,要用名词的单数形式,表示名词的单数,要在名词前加冠词a

3、或an。Thisisadesk.这是一张书桌。Thereisanorangeonthetable.桌上有一个橘子。anorange  一个橘子anneworange (×) → aneworange (○)一个新橘子adesk aolddesk (×) → anolddesk (○)一张旧课桌a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前,如abook,apen。an加在以元音开头的名词前,如anegg,anapple。注意有时a,an后面紧接的不是单数名词,而是a(an)+形容词+单数名词的形式。这时判断用a还是an来表示“

4、一个”的概念时,要看形容词开头字母的发音,而不是看名词。2.复数英语中,如果要表示两本书、三个学生、四把椅子这些两个或两个以上的概念时,要用名词的复数形式,名词的复数形式是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。变复数时情况如下:  (1)一般情况下,在词尾加s.  eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys  以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s],以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。  (2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.  eg.beac

5、h——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕  (3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.  eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,  strawberry——strawberries(ies读音为[iz])  (注:以“元音字母+y”结尾的词,直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)  (4)以元音

6、字母。结尾的名词,变复数时情况如下:  ①加eg.tomato—tomatoes,potato—potatoes  ②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios  ③某些外来词变复数时词尾加s,eg.piano—pianos  ④一些名词的缩写形式变复数时,词尾加s,  eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos  ⑤zero变复数时,既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes  (5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变

7、为v,再加es.  eg.wife——wives,leafleaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz]  (注意:roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)  (6)有些名词由单数变复数时,不是在词尾加s或es,而是变换其中的字母。eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen,foot

8、——feet,tooth——teeth,child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)请区别:German(德国人)—Germans     (3)child—children       (7)还有一些名词的单数和复数形式相同。eg.Chinese,Japanese,sh

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