2014届高三物理教学案2.doc

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1、2014届高三物理教学案2(2013.9.3)【课题】§4.2平抛运动【学习目标】1、理解平抛运动的概念和处理方法——化曲为直法.2、掌握平抛运动的规律,并会运用这些规律分析和解决有关问题.【知识要点】一、平抛运动1、定义:将物体用一定的初速度沿_________方向抛出,不考虑空气阻力,物体只在________作用下所做的运动,叫做平抛运动.2、性质:平抛运动的加速度为重力加速度,轨迹是抛物线.二、平抛运动的研究方法平抛运动可以分解为水平方向的______运动和竖直方向的____________运动的两个分运动.三、平抛运动的规

2、律1、水平方向vx=x=2、竖直方向vy=y=3、任意时刻的速度v=v与v0的夹角为Ø,tanØ=4、任意时刻的总位移为s==5、运动时间t=,仅取决于竖直下落高度.6、射程L=取决于竖直下落的高度和初速度.四、平抛运动的两个重要推论‘(1)做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处,设其末速度方向与水平方向的夹角为θ,位移与水平方向的夹角为α,则_________.(2)做平抛(或类平抛)运动的物体任意时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的___________.五、平抛运动的速度变化水平方向分速度保持vx=v0

3、.竖直方向,加速度恒为g,速度vy=gt,从抛出点起,每隔△t时间内速度的矢量关系有两个特点:(1)任意时刻的速度水平分量均等于__________________;(2)任意相等时间间隔△t内的速度改变量均________________,且△v=△vy=g△t.【典型例题】【例题1】(2012·常州模拟)如图所示,在距地面高为H=45m处,有一小球A以初速度v0=10m/s水平抛出,与此同时,在A的正下方有一物块B也以相同的初速度v0同方向滑出,B与地面间的动摩擦因数为μ=0.5.A、B均可看做质点,空气阻力不计,重力加速度g

4、取10m/s2,求:(1)A球从抛出到落地的时间和这段时间内的水平位移;(2)A球落地时,A、B之间的距离.5拓展:如图,质量为m的可视为质点的小物块在粗糙水平桌面做直线运动,经距离L后洗速度v飞离桌面,最终在水平地面上。已知L=1.4m,v=3.0m/s,m=0.10㎏,物块与桌面的动摩擦因数为0.25,不计空气阻力。求(1)小物块落地点距飞出点的水平距离s,(2)小物块落地时的动能Ek,(3)小物块的初速度大小v0。【例题2】 一探险队员在探险时遇到一山沟,山沟的一侧竖直,另一侧的坡面呈抛物线形状。此队员从山沟的竖直一侧,以速

5、度v0沿水平方向跳向另一侧坡面。如图所示,以沟底的O点为原点建立坐标系Oxy。已知,山沟竖直一侧的高度为2h,坡面的抛物线方程为y=x²/2h,探险队员的质量为m。人视为质点,忽略空气阻力,重力加速度为g。(1)求此人落到坡面时的动能(2)此人水平跳出的速度是多大时,他落在坡面时的动能最小?最小值是多少?拓展1:如右图所示,水平屋顶高H=5m,墙高h=3.2m,墙到房子的距离L=3m,墙外马路宽x=10m,小球从房顶水平飞出,落在墙外的马路上,求小球离开房顶时的速度v0的取值范围.(取g=10m/s2)拓展2:抛体运动在各类体育运

6、动项目中很常见,如乒乓球运动.现讨论乒乓球发球问题,设球台长2L、网高h,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g)(1)若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度v1水平发出,落在球台的P1点(如图中实线所示),求P1点距O点的距离x1.(2)若球在O点正上方以速度v2水平发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的P2点(如图中虚线所示),求v2的大小.(3)若球在O点正上方水平发出后,球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3处,求发球点距O点的高度h3.5

7、【例题3】 光滑的水平面上,一个质量为2kg的物体从静止开始运动,在前5s受到一个沿正东方向,大小为4N的水平恒力作用;从第5s初开始,改受正北方向、大小为2N的水平恒力,作用时间为10s。求物体在15s内的位移和15s末的速度大小。拓展:如图所示,光滑斜面长为a,宽为b,倾角为θ,一物块沿斜面左上方顶点P水平射入,而从右下方顶点Q离开斜面,求入射初速度.【课后作业】1.如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足(  )A.tanφ=sinθ    B.tanφ=

8、cosθC.tanφ=tanθD.tanφ=2tanθ2.(2011·东北三省四市高三联考三)如右图所示,斜面与水平面之间的夹角为45°,在斜面底端A点正上方高度为6m处的O点(与B点等高),以1m/s的速度水平抛出一个小球,小球飞行一段时间后撞在

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