借鉴澳大利亚TAA四级证书培训包开发企业兼职教师培训课程的系统设计-论文.pdf

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1、2014年第2期No．2，2014职业技术教育第35卷Vo1．35V0CATIONALANDTECHNICALEDUCATION总744期GeneralNo．744借鉴澳大利亚TAA四级证书培训包开发企业兼职教师培训课程的系统设计张东(重庆城市管理职业学院，重庆401331)摘要对企业兼职教师进行教学和科研规范的培训，能够更好地发挥他们的作用并提高人才培养质量。以文化市场经营与管理专业作为骨干院校中央财政重点支持专业建设项目为契机，借鉴澳大利亚TAA四级课程证书培训包，构建我国高职教育兼职教师培训课程体系。通过设计和实施运用，在重庆城市管理职业学院教师

2、队伍建设中取得了显著成效。关键词高职教育；TAA四级课程培训包；企业兼职教师培训；课程体系中图分类号G719．1文献标识码A文章编号1008—3219(2014)02—0094—03企业兼职教师在高职教育和师资格认证，取得显著成效。四级资格证书包括了对教师教学中具有独特地位，发挥着重要教学设计、授课能力和对学生成绩一作用。兼职教师管理是高职教育、澳大利亚TAA四级证书评价能力的具体要求。为确保职培训包的内容教学管理中的难点之一，鉴于兼职业教育“能力本位教育”的教学和教师存在学历不高、流动性大、教rrAA培训包是澳大利亚教育考评质量，具备任何学历、任何经

3、学技艺欠缺、忽视教学规范等问机构针对一个特定的行业或企业验甚至高水平技术认证资历的人题，可对企业兼职教师采取职业资所开发的一套包含国家认可的能员，甚至是博士学位获得者，都格准入制度，进行教育教学理论、力标准、评估准则和澳大利亚资格l必须具备“培训与鉴定”培训包所教学环节设计、教学方法使用、教框架体系资格要求等的综合培训规定的能力要求，才能获得职业教学资源获取等方面的培训。重庆材料。每个培训包提供系统培训，育教师资格。其中专科文凭是较城市管理职业学院将澳大利亚进行认证和能力评估，以获取从业高要求，担任教师骨干一般需要具TAA四级证书培训包的内容与我资格。

4、TAA培训包中的四级资格备“培训与鉴定”培训包专科文凭国高职教育理念和理论相结合，对证书是澳大利亚资格框架体系中要求的能力。“培训与鉴定”培训包行业企业兼职教师进行培训和教“培训与鉴定”的最低要求。设置了学习环境的管理能力、教学收稿日期：2013—12—25作者简介：张东(1976一)，男，重庆市人，重庆城市管理职业学院文化产业管理学院副院长，副教授。基金项目：重庆市高等教育教学改革重点研究项目《文化市场经营与管理专业工作过程系统化课程体系改革与实践》(编号：112093)，主持人：张东；重庆市教育科学“十二五”规划2012年度课题(渝教规办(2012

5、]6号)《重庆市高职文化产业经营管理人才培养不可替代性策略研究》(编号：2012一GX一208)，主持人：张东。设计能力、课堂授课与培养学生学师应确保教学与实训环境的安全监控、能力鉴定结果运用等能力单习能力、技能鉴定能力、培训咨询与健康，能够了解、认识和发现教元。兼职教师应认识到能力鉴定服务能力、教学质量管理协调能学环境中的不安全因素，提前告知在人才培养质量中的重要性，熟悉力、语言和数理表达能力等8个能并引导学生避开这些不安全因素，能力鉴定改革的基本思想和主要力模块和39个能力单元。即是防患于未然；遇到紧急事故，能够做法。能力鉴定具有鉴定功能、诊说，在

6、澳大利亚从事职业教育工作根据预案和安全常识及时对事故断功能、激励功能、调控功能、教学的教师应具备学习环境管理、教学进行处置并维护改善教学环境。功能和管理功能等。设计、授课与培养学生、技能鉴定、(三)教学设计模块(六)教学科研模块培训咨询服务等能力。主要包含课程整体与单元设主要包含项目与课题申报及计、教学资源信息采集、教案与课研究、论文撰制、技术发明或创造二、高职教育企业兼职教师件制作等能力单元。这里主要是等能力单元。介绍教学科研论文培训课程体系设计指兼职教师要能够对一门课程进的选题、语言及格式规范；论文发调研发现，在高职院校工作的行整体和单元设计。课程

7、单元设表的流程；项目或课题的类型、申企业兼职教师最需要具备的是高计依据教学时间单位，按照资讯、报流程及规范、研究方法、研究成职教育理念、课程开发、课堂教学决策、计划、实施、检查、评价等步果提炼、撰写研究报告的方法等；设计、教学方法、学生能力鉴定、培骤进行，重点是教学活动和教学方专利申报的流程及规范；教学质量训与讲座等方面的知识和技能。法的设计。兼职教师要使学生掌工程建设、教学团队建设、教学资开发具有中国本土特色和重庆地握学习策略和技巧，采集学习信源开发等。方特色的兼职教师培训课程体系息，熟悉课程学习资源制作、电子(七)社会服务模块有几个关键点：概念的迁

8、移(中国课件制作、课程网站建设等知识和主要包含培训与职业资格鉴特色和通俗易懂)、逻辑体系的线技