2012高中物理 第1、2章 功和功率 能的转化和守恒 61单元测试 鲁科版必修2.doc

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1、第1、2章《功和功率》《能的转化和守恒》单元测试1.某人将一重物由静止开始举高h，并获得速度v，则下列说法中正确的是()A.物体所受合外力对它做的功等于物体动能的增量B.某人对物体做功等于物体动能和势能的增量之和C.物体所受的合外力对它做的功等于物体动能和势能的增量之和D.克服重力做的功等于物体势能的增量2．在我省承办的第十届全运会前各地运动员都进行赛前训练，训练中某代表队质量均为m的两名跳高运动员分别用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他们起跳时的重心均高出h，则他们在跳高过程中做的功（）A．都必须大于mghB．都不一定大于mghC．用背越式的运动员必须大

2、于mgh，用跨越式的不一定大于mghD．用背越式的运动员不一定大于mgh，用跨越式的必须大于mgh3．下述几个物理过程中，机械能一定守恒的是(不计空气阻力)()A．物体沿光滑曲面自由下滑的过程B．气球匀速上升的过程C．在拉力作用下，物体沿斜面匀速上滑的过程D．物体作抛体运动4．关于重力做功与重力势能变化的下列说法中正确的是（）A．物体从A点沿不同的路径运动到B点，重力势能的变化相同B．物体在重力和弹力作用下做匀速运动，物体的重力势能一定不变C．重力对物体做正功，物体的重力势能就增加D．物体克服重力做功多少，物体的重力势能就增加多少5．从空中某高处平抛一小球，不计空气阻力，

3、小球着地时的速度方向与水平方向的夹角为θ，取地面为参考面，则小球被抛出时的动能与重力势能之比为（）6．一个质量为m的物体由静止开始沿着高为h,长为l的斜面顶端滑下，它滑至斜面中点时，动能大于势能(以斜面底端为零势能)，则该物体在下滑过程中()A．只有重力做功B．物体必然克服阻力做功C．除重力外，必有其他力做功D．物体机械能必然增加Lv07．如图所示，固定于小车上的支架上用细线悬挂一小球．线长为L．小车以速度v0做匀速直线运动，当小车突然碰到障障碍物而停止运动时．小球上升的高度的可能值是(ABD)6用心爱心专心A.等于B.小于C.大于D.等于2L8．如图所示，劲度系数为k1

4、的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统处于平衡状态，现施力将物块1缓慢地竖直上提直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块2的重力势能增加了，物块1的重力势能增加了．9．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源有220V的交变电流和学生电源，学生电源的输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：A．按照图示的

5、装置安装器件；B．将打点计时器接到学生电源的直流输出端上；C．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；D．测量打出的纸带上某些点之间的距离；E．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．指出其中操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内．答：．（2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．打出的纸带如图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s0，点A、C间的距离为s1，点C、E间的距离为s2，使用交流电的频率为f，则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为：a=________

6、___________．S0DOEOCBOAOS2S1（3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是___________．试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F＝．10．如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，接着沿水平路面滑至C点停止.人与雪橇的总质量为70kg．AB的高度差为h=20m，表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据，请根据图表中的数据解决

7、下列问题：位置ABC速度(m/s)2.012.00时刻(s)0410(1)人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少?6用心爱心专心(2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小(g=10m/s2)．ABChABm2km111．如图所示，质量为的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，A、B都处于静止状态．一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮，一端连物体A，另一端连一轻挂钩．开始时各段绳都处于伸直状态，A上方的一段绳沿竖直方向．现在挂钩上挂一质量为的物体C并从静止状态释放，已知它恰好能使B离开地面但