基于意向图式的多义介词on的空间隐喻认知-论文.pdf

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1、2014年第3期闽江学院学报No．32014(总第143期)JOURNALOFMINJIANGUNIVERSITYCeneralSefialNo．143基于意向图式的多义介词on的空问隐喻认知林殷(闽江学院外语系，福建福州350121)摘要：空间概念是人类较早产生的、可以直接理解的概念，也是人们认识社会表达各种认知成果的基础。据Brown和LOB语料库统计，空间介词on在英语语言学习中占据着至关重要的地位。意象图式是认知语言中的重要概念，基于认知语言学中的意象图式来剖析介词on的空间原型义，及其在进行跨概念域转用时的隐喻映射过程，是符合人们跨概念域认知世界的过程。关键词：介词；空间概

2、念；意象图式；隐喻映射中图分类号：H314．2文献标识码：A文章编号：1009—7821(2014)03—0090—05一、引言英语中的一百多个介词，大部分的原型都是表示空间概念的，他们是人们对空间方位最重要、最直接的语言表达形式之一。空间是人们认识社会的重要基础，也是表达各种认知成果的基础。空间介词在英语语言的应用中起着至关重要的作用。¨在美国英语Brown语料库和与其相对应的英国英语LOB语料库中，介词均占到了12％以上。_2根据Kennedy对英语语料库的统计，在任何英语文本中，大约每8个词中就有一个是介词。从他统计的Brown语料库和LOB语料库中最常用的l4个介词的分布情况

3、来看，介词on的使用频率位居第五位。可见介词on在英语语言习得中占据着非常重要的作用。本文将从认知语言学的角度着手，通过意象图式来探讨空间介词on的原型义及其空间隐喻延伸义。二、意象图式意象图式最早由Johnson提出，他把意象图式描述为一种体验性的动态结构，即在人们与外界相互感知、相互作用的过程中，不断反复出现的、赋予我们经验一致性的结构模式，这种结构给我们的经验以连贯的构成。_4他指出在图式前添加“意象”是为了区别于心理学中的图式理论。认知语言学研究的图式是一种基于空间结构和人本身与外界互动的基本感觉或运动经验，源于体验哲学。他特意强调了意象图式不像直观图所显示的那样静止和固定，

4、而是具有动态性的特点，主要表现在两个方面：首先，意象图式是一种能动性的结构，它们来自人们的日常经验但又不是被动容纳经验的容器，人们可以用它来组织和构建经验；其次，与模版不同，它们是相对灵活的，收稿日期：2014—02—05作者简介：林殷(1973一)，女，福建福州人，闽江学院外语系讲师。·9O·第3期林殷：基于意向图式的多义介词on的空间隐喻认知在适应众多基于同一图式上相似而又不同的情景时，可以做适当的调整。这种动态性特征对揭示一词多义的现象有着极其重要的作用，因为词的意义也不是一成不变的，它也会随着意象图式的动态发展而变化。Lakof将“意象图式”定义为：“相对简单的、在我们日常身

5、体体验中反复出现的结构，如容器、路径、连接、动力、平衡或如某种空间方位或关系：上一下、前一后、部分一整体、中心—边缘。”l5这种认知结构“是人类经验和理解中一种联系抽象关系和具体意象的组织结构，是反复出现的对知识的组织形式，是理解和认知更复杂概念的基本结构”。GibbsandColston将意象图式定义为空间关系和空间中运动的动态模拟象征。L6jOakley认为，意象图式是为了把空间结构映射到概念结构而对感性经验进行的压缩性的再描写。尽管意象图式的定义表达各不相同，但其核心是相同的。在人们的13常生活经验和认知中，意象图式是有意义的统一整体，它具有完形结构。心理学对整体的感知叫做完形

6、感知。认知语言学认为，整体完形知觉大于部分之和，而且感知整体比感知部分来得容易。l8Langacker指出，意象图式主要由射体(trajector，TR)、界标(1andmark，LM)和路径(PATH)三个部分组成，表现的是TR与LM之间某种不对称的关系，TR的空间方位有待确定，它是这一不对称关系中的主体，LM为参照物，为确定主体的方位提供参照。TR所经过的路径称为PATH。_9意象图式既可表示射体TR与界标LM之间的静态关系，也可表示二者之间的动态关系。当所表示关系为静态关系时，PATH为零。Cienki也指出，几乎所有意象图式都具有静态和动态这两种特性，因为绝大多数意象图式既可

7、以表示一种状态又可以表示一种过程。¨刨三、多义介词on的意象图式及空间隐喻(一)多义介词on的意象图式结合朗文英汉词典以及马书红“、师璐、鄢春艳、彭卓等学者的研究成果，多义介词o13的最基本原型及互动意象图式义有如下四种。1．表示支撑、依托，放在⋯⋯上面图1中，射体TR和界标LM是有接触的，TR同时受到LM的支撑，且TR与LM之间处于一种相对静态的关系，路径为零。例1：Leavethebookonthetable．例2：Hesitsonthechair．例