统计不同分数段的人数while语句.ppt

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1、第二节统计不同分数段的人数2·1引入当型循环while语句想一想：解决这个问题的首要任务，是“统计某一考试科目不同分数段的人数”，有了不同分数段人数，再求所占百分比就简单了。8/5/20211C语言案例教程#includemain(){floatfScore,iStudent;intis;intiNa,iNb,iNc,iNd,iNe;iNa=iNb=iNc=iNd=iNe=iStudent=0;printf(“InputfScore=”);scanf(“%f”,&fScore);printf(“r”);whil

2、e(fScore!=-1){iStudent++;is=fScore/10;switch(is){8/5/20212C语言案例教程case10:case9:iNa++;break;case8:iNb++;break;case7:iNc++;break;case6:iNd++;break;default:iNe++;}scanf(“%f”,&fScore);}printf(“tgradetnumbertpercent”);printf(“t>90:t%dt%.2f%%”,iNa,iNa/iStudent);pri

3、ntf(“t80~90:t%dt%.2f%%”,iNb,iNb/iStudent);printf(“t70~80:t%dt%.2f%%”,iNc,iNc/iStudent);printf(“t60~70:t%dt%.2f%%”,iNd,iNd/iStudent);printf(“t<60:t%dt%.2f%%”,iNe,iNe/iStudent);}8/5/20213C语言案例教程2·2while循环的书写形式和执行过程while语句的一般形式：while（表达式）语句功能：首先计算表达式的值，

4、如果表达式的值非零（真），则执行语句，然后再计算表达式的值，如果非零（真），再执行语句，……，直到表达式的值为零（假）为止，此时结束循环，执行while后的下一个语句。8/5/20214C语言案例教程练一练例3_2_1输入一行字符，统计输入的字符中字母‘a’出现的次数（包括大小写）。8/5/20215C语言案例教程#includemain(){intin;charch;in=0;ch=getchar();while(ch!=’#’){if(ch==’a’

5、

6、ch==’A’)in++;ch=getchar();}pri

7、ntf("%d",in);}8/5/20216C语言案例教程对于未知循环次数的程序，我们也把它称为条件型循环。在编制这类循环程序时，除了组织好循环体外，还要根据题目确定好循环结束的条件。8/5/20217C语言案例教程输入一行字符，统计输入的字符中数字字符的个数。课堂练习8/5/20218C语言案例教程#includemain(){intin;charch;in=0;ch=getchar();while(ch!=’#’){if(ch>=’0’&&ch>=’9’)in++;ch=getchar();}printf(

8、"%d",in);}8/5/20219C语言案例教程