中考小说阅读专题复习.ppt

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1、初中阶段小说篇目回顾《故乡》《》《生命的意义》《芦花荡》《荒岛余生》《我的叔叔于勒》《》《最后一课》《爸爸的花儿落了》《变色龙》《智取生辰纲》＊《蜡烛》《》《孤独之旅》《》《》《》《俗世奇人》《心声》《香菱学诗》《热爱生命》名著导读《》《》《海底两万里》《鲁滨孙漂流记》《》《》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》小说的三要素：人物形象、故事情节、环境描写。小说中的环境描写除了本身具有一定的表现力，还在为人物形象的塑造、故事情节的发展、小说主题的深化等内容服务。小说专题复习之景物描写1.归纳小说中环境描写的一般作用。2.掌握有关景物描写分析的答题方法1

2、.《故乡》“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”赏析示例：极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，烘托出“我”悲凉的心境，为下文做铺垫。2.《智取生辰纲》“此时正是五月半天气”“六月初四，未及晌午，红日当天，十分大热。”“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。”3.《骆驼祥子》“六月十五那天，天热得发了狂，太阳刚出来，地上已经下了火。”“马路上一个水点都没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起很高，与天上的灰气连接起来，

3、结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫人，处处敝闷，整个老城就像烤透的砖窑，使人喘不出气。”2.《智取生辰纲》“此时正是五月半天气”“六月初四，未及晌午，红日当天，十分大热。”“众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。”赏析示例：这些景物描写渲染了一种烦闷紧张的气氛，也有助于刻画（烘托）杨志的谨慎、精明、蛮横的性格，同时推动了故事情节的发展。2.《骆驼祥子》“六月十五那天，天热得发了狂，太阳刚出来，地上已经下了火。”“马路上一个水点都没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起很高，与天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着

4、行人的脸。处处干燥，处处烫人，处处敝闷，整个老城就像烤透的砖窑，使人喘不出气。”为生计所迫，祥子不得不在如此恶劣的环境下拉车，挣钱。祥子的悲惨命运在景物描写中得到了充分体现。揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。通过一系列恶劣环境的描写，烘托出祥子拉车生活的艰辛、命运的悲惨，烘托（深化）了小说的主题。景物描写的一般作用1.渲染（营造）气氛，衬托人物性格、心境。2.烘托（刻画）人物形象。3.推动情节发展，为刻画人物做铺垫、打基础。4.烘托（深化）作品主题。《芦花荡》“老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样

5、。     他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。”选文中划线句子有什么作用？答案：自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。……只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”交代了故事发生的社会背景和孔乙己活动的舞台，烘托出了孔乙己的特殊身份——穿长衫而站着喝酒的唯一的人，为下文中他不被人同情，而被冷漠社会吞噬的悲剧命运埋下伏笔。为刻画人物

6、形象服务。《孔乙己》《最后一课》《变色龙》当中都有精彩的社会环境描写。在八年级下册、九年级上册两个单元的精读篇目中选一篇小说，针对小说中的环境描写设计一个阅读分析题，然后与小组成员一起规范答案。《孔乙己》赏析示例：交代了时令、天气的变化，渲染悲凉气氛，烘托了孔乙己的悲惨遭遇，预示了孔乙己的不幸结局。“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。”速读小说《苦菜花开满山黄》，完成阅读探究题。[参考答案]1．分析文中划线句子环境描写的作用①处交待人物苦丁出生的时间及名字的由来，为后文写人物的悲惨命运作铺垫。②处与①处照应，深化文章主题，令人心酸。2．故

7、事在寒冬的雪花中开始，又在新年的鞭炮，祝福声中结束。这样有什么好处？请结合文章谈谈你的看法。作者把人物置于这样一个特定的环境中。新年的鞭炮，祝福与苦丁的境遇形成鲜明对比，突出了沉浸在“新年”中的人们对苦丁的冷漠，更反衬出苦丁命运的悲惨，很好地表现了文章的主旨。写作训练以“上学路上”为题写一段环境描写。用环境描写烘托某种氛围，或烘托人物的某种性格。