人教版八年级物理全册教学目标.doc

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1、八年级物理上学期各章教学目标科学之旅●大致了解物理学研究的内容；初步认识到物理是有趣和有用的；了解学习物理的基本方法。●经历观察、动手操作的过程,体会物理学习的基本方法——注重观察与实验，了解科学探究的基本过程：观察、疑问、猜想、验证猜想等。●通过观看多媒体展示、演示实验以及学生的动手实验等学习活动，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，感受到科学实验的魅力。形成良好的学习物理的愿望。第一章机械运动知识与技能：●会使用适当的工具测量时间和长度。●知道测量有误差，了解测量的意义；知道误差和错误有区别。●知道机械运动的概念。●知道

2、参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。●举例说明物体的运动和静止是相对的。●能用速度描述物体的运动，了解一些物体的速度。八年级物理上学期各章教学目标科学之旅●大致了解物理学研究的内容；初步认识到物理是有趣和有用的；了解学习物理的基本方法。●经历观察、动手操作的过程,体会物理学习的基本方法——注重观察与实验，了解科学探究的基本过程：观察、疑问、猜想、验证猜想等。●通过观看多媒体展示、演示实验以及学生的动手实验等学习活动，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，感受到科学实验的魅力。形成良好的学习物理的愿望。第一章机

3、械运动知识与技能：●会使用适当的工具测量时间和长度。●知道测量有误差，了解测量的意义；知道误差和错误有区别。●知道机械运动的概念。●知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。●举例说明物体的运动和静止是相对的。●能用速度描述物体的运动，了解一些物体的速度。八年级物理上学期各章教学目标科学之旅●大致了解物理学研究的内容；初步认识到物理是有趣和有用的；了解学习物理的基本方法。●经历观察、动手操作的过程,体会物理学习的基本方法——注重观察与实验，了解科学探究的基本过程：观察、疑问、猜想、验证猜想等。●通过观看多媒体展示、演

4、示实验以及学生的动手实验等学习活动，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，感受到科学实验的魅力。形成良好的学习物理的愿望。第一章机械运动知识与技能：●会使用适当的工具测量时间和长度。●知道测量有误差，了解测量的意义；知道误差和错误有区别。●知道机械运动的概念。●知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物。●举例说明物体的运动和静止是相对的。●能用速度描述物体的运动，了解一些物体的速度。●能用速度公式进行简单的计算。●知道匀速直线运动的概念。●粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。●能用语言、公

5、式、图像等不同的方式描述物体运动的快慢，从而加深理解速度的概念。●会用不同的方法进行速度单位的换算。●规范计算题的过程，知道物理计算题需要公式、必要的文字说明，会进行公式变换。●在分段计算平均速度中用角标区分相同的物理量。●能用刻度尺测出物体运动的路程，用秒表测出物体通过这段路程所用的时间，根据速度公式测出物体在这段时间内的平均速度。过程和方法：●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。●通过例举运动的物体，概括出物体运动的共同特征位置改变，领会参照物的选择的重要性。●在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，发展分析和归

6、纳能力。●体验比较物体运动快慢的方法。●经历建立速度概念的过程，认识速度概念在实际中的意义。●经历典型题的解题过程，提高分析与解题能力，养成自学能力的习惯。●经历测平均速度的过程，学习测量平均速度的方法。●巩固刻度尺和秒表的使用方法。●通过参与实验学习拟定简单的实验计划，会正确的收集记录数据，计算不同段的平均速度。●在实验中能够发现问题，改进实验的意识（如斜面不能太陡）。情感态度价值观：●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，关注科学技术的发展对社会发展带来影响。●识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义

7、世界观。●能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。●体会学习物理准确表达和规范解题的规矩，养成良好的学习物理的习惯。●养成规范实验操作的习惯，实事求是的科学态度。第二章声现象一、声音的产生与传播1、知识与技能●通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。●知道声音是由物体振动发生的。●知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。2、过程与方法●通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?●通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。3、情感、态度与价值观●通过教师、学生双边的

8、教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。●注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。二、声音的特性1、知识与技能●了解声音的特性。●知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关