建设美丽中国理解体会

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1、建设美丽中国理解体会依靠人才建设美丽中国中共十八大在总结过去五年工作成绩的同时，提出了全面建成小康社会的伟大目标，将科学发展观作为指导思想写入党章，是继往开来的一次重要盛会，更加坚定了改革开放、和平发展的中国特色社会主义道路。全体中国人众志成城，将朝着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋勇拼搏，不断前进。作为园林系的一名普通教师，通过学习领会十八大精神，更加明确国家在未来发展中对生态文明建设的重视程度，对建设美丽中国的迫切需求和坚定决心。教育是立国之本，人才是强国之路，生态文明建设必须依靠各种专业人才。我感到中国未来对园林人才提出了新

2、的更高的要求，教书育人是我们的神圣使命，只有与时俱进，将人才培养与时代需求结合起来，为国家发展培养更多合格的人才，才可能更好的服务社会，为实现全面建设小康社会的伟大目标贡献一份应有的力量。学习十八大精神，结合自己的工作，主要有以下几方面的思考。一、培育园林生态文化园林生态文明的内涵主要包括资源节约、循环发展、绿色文化、生物过多样性等多方面。我们的专业办学历史还比较年轻，还需要加强专业文化的积累和培育，通过专业教育、社团活动、专业讲座等各种途径围绕培育园林生态文化，明确专业目标，培养专业兴趣，夯实专业基础，提高专业技能，有助于提高

3、专业人才综合素质和文化品位。二、完善园林应用型人才培养系统十八大提出建设美丽中国的蓝图，而美丽中国的建设需要一大批从事园林植物生产栽培、园林设计、园林施工、园林项目管理、园林植物养护等方面的应用型人才，应用型人才的培养规律是：实践出真知，实践出技能，实践出水平，实践出人才。在人才培养模式中只有高度重视学生实践环节，才可能更好的培养应用型人才。在这方面我们已经做了一些有益的工作，今后仍需继续努力，创造更多有利条件，积聚更多的力量投入到园林应用型人才的培养中去。三、增强办学自主权，积极进行教学研究和探索在园林系教学系统已经基本成熟的

4、情况下，为进一步推进人才培养质量提高，必须要有更新的举措、更加灵活的机制、更加高效的管理，教学研究必须要结合教学改革进行，在改革中探索发展的道路，需要有一定的办学自主权，需要宽松的政策支持。鼓励大胆的探索，不断的研究总结，只有这样，人才培养的质量才有保证，教书育人的工作才能够与时俱进。发展是硬道理，人才培养需要创新体制，需要改革，更需要开放，需要借助外来力量为人才培养服务。我们希望教师能够带领学生走出去，在专业前沿锻炼成长，在与企事业单位合作中谋求共同发展，在实践中培养更多合格的应用型人才。（编辑：杰作）