专业标准框架.doc

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1、XXXXXX专业标准一、招生对象及学制1、招生对象：普通高中毕业生和同等学历者。2、学制：三年，修满□□□学分。二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展的，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□的高技能人才。三、专业岗位描述本专业毕业生主要面向□□□□□□□□岗位。其岗位主要业务范围是：1.从事□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□工作；2.从事□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□工作；3.从事□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□工作。四、职业岗位能力描述1.职业岗位群职

2、业岗位群为：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2．职业能力要求（1）专业能力：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）方法能力：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□　（3）社会能力：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□五、毕业标准（1）所修学习领域的成绩全部合格，应修满学分；（2）参加国家劳动社会保障厅计算机高新技术考试合格；（3）获得XXXXX中级技能等级证书或XXXXX职业资格证书；（4）参加全国大学生英语应用能力A级考试达到学院规定的分数。六、典型工作任务与职业能力分析序号典型工

3、作任务职业能力11-1专业能力1-2方法能力1-3社会能力……22-1专业能力2-2方法能力2-3社会能力……33-1专业能力3-2方法能力3-3社会能力……七、行动领域描述序号行动领域典型工作任务1123……2……3……八、学习领域框架计划(请按各自学校标准)课程类别序号课程名称考核学期学分总学时实践比例年级/学期/课时数一年级暑假一二年级暑假二三年级123456789101112公共基础学习领域1思想道德修养与法律基础1-24*?W4*?W2“毛邓三”概论3-44*?W4*?W3计算机应用基础4体育(9-10学期体育专项选

4、修不计课时)1-82*?W2*?W2*?W2*?W2*?W2*?W2*?W2*?W(2)(2)5应用数学　6英语1-44*?W4*?W6*?W6*?W7心理健康教育与指导8形势政策教育（讲座）1-41206H6H4H4H9职业指导……小计专业学习领域123457职业技能鉴定与综合实训8顶岗实习（选择4周）4112100％4W4W9毕业设计与答辩1088W10毕业顶岗实习11-1218504100％9W9W小计拓展学习领域专业拓展课程1234公共拓展课程1入学教育与军训256100％2W2社会实践4112100％2W2W3全院性

5、选修课（最少）4.5840％28H28H28H28H28H28H专业拓展课最少应修学分及课时公共拓展课最少应修学分及课时10.5小计总学分、总课时注：1、公共基础学习领域课程按并行方式排课。2、专业学习领域课程根据专业特点，可以串行方式或并行方式排课，实践比例达到100％的课程以实训周形式安排，既每周28节，实训周内不安排并行课程。3、全院性选修课每门总课时为28，集中时间段授课，实践课时比例统一为0，专业拓展课程中实践课时比例根据具体情况定。4、集中授课或讲座形式的课程用“总学时H”表示，如“28H”表示该课程28节，讲座形

6、式安排；以实践周排课的课程用“周数W”表示，如“4W”表示该课程4周，每周28节；其它串行和并行课程用“周课时*周数W”表示，如“4*5W”为该课程周4，排5周。5、除实训周外，周课时原则上不超过规定的上限。6、“小计”一行填写每块学习领域的总学分、总课时和学期总课时，不填周课时。九、专业学习领域描述学习领域１学习领域名称时间安排□□□□学习难度范围　XX（学时）　　XX学习目标□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□职业能力□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□学习内容□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□技

7、能考核项目与要求□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□学习领域2学习领域名称时间安排□□□□学习难度范围　XX（学时）　　XX学习目标□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□工作任务　　□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□职业能力□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□学习内容□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□技能考核项目与要求□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□………………十、执行顺序表、课时分配表1、执行顺序表周学期123456789一入学教育与军训英语金工实习英语体育体育K1K3K

8、2K4…………周课时282828282828282828二K5K6K7K8英语……周课时262624242424262626…………五……拓展学习领域课程K9周课时202222222222222220…………十……毕业设计与答辩周课时（不计毕业设计与答辩）十一毕业顶岗实习周课