华师在线《学校管理学》复习整理资料.doc

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1、学校管理学整理资料多选题：1．学校管理效益具有（）等特点。A.迟效性B.长效性D.间接性E.多效性2．各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力3．学校管理效益评价的依据有（）等效益观。A.功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观4．教师管理的一般流程，包括（）。A.出口管理C.进口管理D.开发管理E.使用管理5．校长的人才价值体现在（　　）等方面。A.自身价值B.使用价值C.有效价值D.存在

2、价值6．管理就是（）。A.一种职能的运转；B.一种用人的技巧；D.一种系统的优化；E.一种决策的制定。7．中小学实行校长负责制，需要具备（　　）等条件。A.人员素质B.内外环境D.政策法规8．学校组织机构网络化体系包括（　　　　　）等分系统。A.决策指挥C.执行运转D.参谋咨询E.监督反馈9．目标在学校管理过程中具有（　　）等重要功能。A.引导B.凝聚C.激励D.控制E.评价10．创建学校特色的内部条件包括（　　　　　　）等。A.要有一位管有特色的校长B.要有一批教有特色的教师D.要有一种适应特色建设的文化氛围E.要有一套保

3、障特色建设的设施设备11．学校组织机构按（）等进行分类。A.活动的内容和性质B.职能范围D.机构的结构方式12．学校形象的构成要素包括（）。A.学生形象B.教工形象C.校长形象D.设施形象E.环境形象13．学校创建特色的基本模式，有（　　　　　　　　）。A.目标优化模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式14．学校管理机制包括（　　）等三个组成部分。A.运行机制C.动力机制D.制约机制15．学校总务工作的主要任务和宗旨包括（）等。A.为教学服务B.为师生服务D.保障教育、教学工作的正常运作16．德育的外延包括（）

4、等组成部分。A.思想教育B.政治教育D.道德教育E.个性心理品质教育17．学校文化的构成包括（　　　）等部分。A.物质文化C.制度文化D.精神文化18．新课程改革对课程结构提出了（）要求。A.强调综合性B.加强选择性C.确保均衡性19．调动教师积极性，可以运用（）等模式。（第四节）A.个体需要模式B.社会需要模式D.心理辅导模式E.文化整合模式20．学校管理具有（）等主要特征。A.教育性C.多维性D.创造性21．性健康教育的管理目标包括（）等内容。A.帮助学生树立科学的性观念B.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助E

5、.建立科学、合理的性健康教育模式22．管理目标可以按（　　　　　）等进行分类。A.时限B.层次C.范围E.性质23．人的性发育过程具有（）等特点。A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性D.人生影响的深远性24．生活管理的对象和内容包括（）等。A.学生宿舍管理B.食堂管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理25．学校公共关系的基本职能主要表现在（）。A.采集信息C.协调关系D.咨询建议E.宣传引导26．校长的角色特征体现在（　）等方面。（第一节）A.指导性C.育人性D.复杂性E.示范性27．“三级管理”的课程结构包括（）

6、等组成部分。A.国家规定性课程C.地方规定性课程D.学校自主性课程判断题：1．校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面。答案:错误2．学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组成。答案:错误3．差异性是衡量一所学校是否有特色的根本标准。答案:正确4．学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。答案:正确5．管理就是一种系统的优化。答案:正确6．考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。答案:错误7．服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。答案:正确8．学校文化包括物

7、质文化、制度文化、精神文化等构成部分。答案:正确9．惩罚也是一种教育，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。答案:正确10．学校管理体制包括管理体系和管理制度。答案:正确11．学校形象一旦形成，就具有稳定性，不会因社会公众的印象和评价而改变。答案:错误12．在学校管理机制中，运行机制需要动力机制、制约机制的支撑。答案:正确13．校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。答案:正确14．健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。答案:错误15．教师应该努力消除教学过程中存在许多

8、不确定性因素。答案:错误16．学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。答案:正确17．学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。答案:错误18．学校管理的实质就是规范学生的行为。答案:错误19．资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用