北京学习体会.doc

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1、新思想新智慧新行动---北京之行学习体会王颖2011年10月15日-16日两天，我校领导班子一行共11人赴北京参加了全国第二届“新学校”论坛大会。本次论坛为期两天，由专家报告、校长论坛和专家点评、指导三部分组成。专家们从不同学科、不同内容、不同角度，以广阔的视野和生动鲜活的案例，向与会的代表展示了“新学校行动研究”的最新成果。新理念、新改革和教育的智慧，使大家颇受启发，受益匪浅，引人深思。感受一：增长见识开阔眼界第一次参加这样大型的、高层次的会议，感想颇多。开阔了视野，也学到了不少的知识。从会场

2、的布置、会议的接待、会议的安排和主持人（李振村老师）精彩、画龙点睛的点评等，都显示了首都北京名校的风范和学者的风度、气质及丰厚的文化底蕴。会议安排有序，细节严谨，充满了人性的关怀。给了我许多有益的启示和值得借鉴的方法。以前，因学校很忙，我很少走出去开会。没有比较，没有见识，总觉得我们的工作也做得不错。直到有机会走出去，才感觉到我们需要学习和欠缺的知识还很多很多。例如，主席台绿色背景的新颖设计，寓意深刻，代表着“新学校”实验研究所呈现出的春意盎然与勃勃生机。因会场较大，在会场中间增加了两台投影仪；

3、参会代表的通讯录，在代表参会期间就发到了代表的手中；还有水和茶叶的准备，有红茶和绿茶，有热水和瓶装纯净水；还有卫生间的指示标志等一些小小的细节等。超前考虑，提前预设，把准备工作做在前面；接待教师的彬彬有礼，周到热情等等。一些小小的细节表达了对参会代表的尊敬，让代表们觉得很亲切，在十一校开会就像在自己的家一样温暖。看到的、听到的、感受到的，让我在学习中思考和感悟。我想每个人在丰富自己阅历的同时，也在经历中成长和成熟。感受二：专家报告精彩纷呈-3-会议论坛中，25位专家校长，以不同的教育视角，展示了

4、不同的教育研究成果。问题即研究，寻找问题背后的问题，看到了蕴藏在故事背后的教育理念和教育智慧。例如：上海《小学语文教师》编辑部的李振村老师《寻找隐藏在故事背后的教育真谛》，以亲身经历的四个“教育事件”，用故事的形式为与会代表阐释了学校管理中的一些共性问题和学生至上的理念和巧妙的教育智慧；特别是“闲暇出智慧”给了我这个做管理工作的更多的提醒和思考。江苏蠡园中学的邱国华校长的发言《教育，其实可以更精彩》，从诸多现象说起，教育像农业，“玩要到学校来和学习回家去”等，引发了我们对教育的新的思考。山东潍坊

5、广文中学赵桂霞校长的发言《改造学校的秘密》，谈到了优质学校与理想学校的区别和“事实真相蕴藏在数据里”，将事实转化为数据，将数据转化为信息，一具体就深入，发现问题背后的问题。让管理更加精细化，找寻问题更加准确。另外，《教育的温度》、《回归心灵的教育才是真教育》、《给孩子一百种经历》等发言，都让我感受到了一切为了学生，教育更加在向人性化、多元化方向发展。感受三：理念超前智慧教育第一次见到了鼎鼎大名的李希贵校长，一个从教学第一线教师成长起来的教育家，国家督学、新学校实验研究的领头人，以谦虚低调的姿态，

6、慢条斯理的语言，站在教育家的高度，为与会代表做了《失败的新定义》专题报告。他从“15个失败”入手，以教育家的敏锐和智慧，把一切与教育联系在一起，与学生建立真实的联系，好玩是教育的“糖衣炮弹”-3-，挖空心思让校园活动终生难忘；教育学首先是关系学，要做到先人后事；利用所有的资源教育学生，尊重学生（道歉信和道歉卡），激励教师（让一次出版成为一次制作奖杯的过程），和师生平等、融合的相处，不放过任何和教育有关的细节；建立分层分类决策机制，让机制出来说话；还指出了我们只注重总结失败，不懂得为成功归因等。李

7、希贵校长高屋建瓴的思考，富有创意的教育思想，紧跟时代前行的教育（乔布斯、刘翔、高铁事故等），让我感受到了教育和社会的密切联系，教育的契机无处不在，不仅是在学校，还在我们的生活中。当今的教育视野更为广泛，教育不再是学校教育，教育成变为了更为宽泛的大教育。教育更加关注人的发展，更加社会化。这也给教育人提出了更高的要求。李希贵校长将感性和理性的教育结合在一起，将教育教学和行政管理融合在一起，内容新颖，观点鲜明。在轻松愉悦的氛围中，将他的教育的智慧和独到的见解通过一个个观点，一个个故事，一件件小事，与大

8、家进行了分享。全场座无虚席，鸦雀无声，都深深的被李希贵校长的精彩报告所吸引，被他的教育魅力所折服。感受四：学习反思指导工作“新学校”论坛的学习，让我第一次近距离感受了中国教育改革最前沿的新理念、新方法，让我开阔了视野，启迪智慧，为我注入了新的管理理念与新的工作智慧。特别是以李希贵校长带领下的一批实验学校的优秀的校长都工作在教学第一线，带领学校教师进行试验研究，在用心做教育的同时，注重创新、总结和提升，在分享交流中，大家相互学习，相互借鉴，共享教育的智慧。北京之行的学习之后，我会将新的理念、新的思