坂上小学减负增效实施方案.doc

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1、武进区坂上小学“减负增效”实施方案为全面贯彻落实市、区减负增效工作会议精神，扎实做好减负增效工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据市、区有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，进一步贯彻落实江苏省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》的文件精神，以市区切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，按照市教育局《关于深入推进减负增效全面实施素质教育积极开展教育创新工作的指导意见》的总体要求，以切实减轻学生课业负担为突破II,以精致化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、

2、方法和途径，逐步建立和完善减负增效的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。二、具体实施（一）强化责任，成立“减负增效”工作领导小组。组长：王小明副组长：何文英虞勇成员：何迎霞蒋亚尹建昌刘芳庄华英路侠（二）广泛宣传,止确认识“减负增效”辩证关系。1、召开教师会议，组织学习“减负”工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解“减负增效”的深远意义；利用教师业务学习的吋间，组织教师从理论与实践两个层面开展“…堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”、“减负增效，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识减负增效工作。2、利用家长会、家访、校信通、电话沟通等多种形式，向家长、学生宣讲素质

3、教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。（三）落实“减负”，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行国家、省、市有关减轻中小学生过重课业负担的政策和工作要求，按照江苏省教育厅《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》的文件精神，认真执行教育局五条减负规定，做到有布置、有落实、有反馈。1、组织教师签订《坂上小学“减负”承诺书》，使每一位老师明确自己的减负职责并向学生、家长、社会作出承诺，2、根据上级“减负增效”精神，结合我校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并

4、实行奖惩兑现。4、通过学生代表座谈会、家长委员会等渠道，听取学生、家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效”减负，标本兼治创新推进减负工作。1、构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、英语、术科各学科的常规制度，围绕教学六认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范口己的教学行为。2、严格执行作息时间，落实大课间活动。严格控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6小时。午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教导处科学制定“课程表”、“作息吋间表”和“课外活动安排表”，并将

5、其公布在对外网、校园网上，接受社会、家长监督。每天半小时的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起來，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。3、加大课程整合力度，开齐开足各科课程。继续开展综合实践活动，落实校本课程——《走近水果》、《经典诵读》，校本课程做到有备课，有评价。综合实践课程有计划、有备课、有活动，扎实开展好一个长线活动，期末组织评比。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组，想方设法保证活动正常开展。术科也要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教育处批准备案。教育处

6、将组织人员不定期抽查教师上课情况。4、优化作业设计，严格控制家庭作业量。教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。5、加强教学质量调研，提升教学质量。加强各学科（包扌舌术科）教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。6、改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。（1）进一步规范集体备课制度，要努力做到：以个人钻研为前提条件，以求同

7、存异为思维指向，以解决问题为功能定位，以健全制度为有效保证。要求全体教师要一体化设计教学过程，包括课前预习、课内教学、课外作业、检测等环节通盘考虑。向课堂40分钟要质量,上好“常态课”，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。（2）由校领导和学校中层组成一支“课堂教学指导小组”开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成坂上小学新的课堂教学模式，以此捉高全体教师的课堂