金属晶体教学设计与反思.doc

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1、金属晶体教学设计与反思第三节金属晶体（第1课吋）【教学冃标】1.理解金属键的概念和电子气理论2.初步学会用电子气理论解释金属的物理性质【教学难点】金属键和电子气理论【教学重点】金属具有共同物理性质的解释。【教学过程】【引入】大家都知道晶体有固定的儿何外形、有确定的熔点，水、干冰等都属于分子晶体，靠范德华力结合在一起，金刚石、金刚砂等都是原子晶体，靠共价键相互结合，那么我们所熟悉的铁、铝等金属是不是晶体呢？它们乂是靠什么作用结合在一起的呢？【板书】一、金属键金属晶体中原子Z间的化学作用力叫做金属键。【讲解】金属原子的电离能低，容易失去电子而形成阳离子和自由电子，阳

2、离子整体共同整体吸引自由电子而结合在一起。这种金属离子与自由电子Z间的较强作用就叫做金属键。金属键可看成是由许多原子共用许多电子的一种特殊形式的共价键，这种键既没有方向性也没有饱和性，金属键的特征是成键电子可以在金属中口由流动，使得金属呈现出特有的属性在金属单质的晶体中，原子Z间以金丿I或键相互结合。7强调】1、金属晶体是以金属键为基本作用力的晶体。2、金属键属于化学键【板书】二、电子气理论及具对金属通性的解释1.电子气理论【讲解】经典的金属键理论叫做“电子气理论”。它把金属键形象地描绘成从金属原子上“脱落”下来的大量自由电子形成可与气体相比拟的带负电的“电子气

3、”,金属原子则“浸泡”在“电子气”的“海洋”Z中。2.金属通性的解释【展示金属实物】展示的金属实物有金属导线（铜或铝）、铁丝、镀铜金属片等，并将铁丝随意弯曲，引导观察铜的金属光泽。叙述应用部分包括电工架设金属高压电线，家用铁锅炒菜，锻压机把钢锭压成钢板等。【教师引导】从上述金属的应用来看，金属有哪些共同的物理性质呢？【学生分组讨论】请一位同学归纳，其他同学补充。【板书】金属共同的物理性质容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等。金属导电性的解释;在金属晶体中，充满着带负电的“电子气”，这些电子气的运动是没有一定方向的，但在外加电场的条件下电子气就会发生定向移动，因

4、而形成电流，所以金属容易导电C【设问】导热是能量传递的一种形式，它必然是物质运动的结果，那么金属晶体导热过程中电子气中的自由电子担当什么角色？金屈容易导热，是由于电子气屮的自由电子在热的作用下与金属原子频繁碰撞从而把能量从温度高的部分传到温度低的部分，从而使整块金属达到相同的温度。金属延展性的解释当金属受到外力作用时，晶体中的各原子层就会发生相对滑动，但不会改变原来的排列方式，弥漫在金属原子间的电子气可以起到类似轴承中滚珠Z间润滑剂的作用，所以在各原子层Z间发生相对滑动以后，仍可保持这种相互作用，因而即使在外力作用下，发生形变也不易断裂。因此，金属都有良好的延展

5、性。1.金属的物理性质由于金属晶体中存在大量的自由电子和金属离子(或原子)排列很紧密，使金属具有很多共同的性质。(1)状态：通常情况下，除Hg外都是固体。(2)金属光泽：多数金属具有光泽。但除Mg、Al、Cu、Au在粉末状态有光泽外,其他金属在块状时才表现出来。(3)易导电、导热：由于金属晶体中口由电子的运动，使金属易导电、导热。⑷延展性(5)熔点及硬度：由金属晶体中金属离子跟自由电子间的作用强弱决定。金属除有共同的物理性质外，还具有各自的特性。%1颜色：绝大多数金属都是银白色，有少数金属具有颜色。如Au金黄色Cu紫红色Cs银白略带金色。%1密度：与原子半径、原

6、子相对质量、晶体质点排列的紧密程度有关。最重的为娥(Os)钳(Pt)最轻的为锂(Li)%1熔点：最高的为餌(W),最低的为汞(Hg),Cs,为28・4°CCa为30°C%1硬度：最硬的金属为^(Cr),最软的金属为钾(K),钠(Na),艳(Cs)等，可用小刀切割。%1导电性：导电性能强的为银(Ag)金(Au),铜(Cu)等。导电性能差的为汞(Hg)%1延展性：延展性最好的为金(Au),Al【反馈练习】1.下列叙述正确的是()A.任何晶体中，若含有阳离子也一定含有阴离子B.原子晶体中只含有共价键C.离子晶体中只含有离子键，不含有共价键D.分子晶体中只存在分子间作用

7、力，不含有其他化学键2.下列叙述正确的是()A.任何晶体中，若含有阳离子也一定含有阴离子B.原子晶体中只含有共价键C.离子晶体屮只含有离子键，不含有共价键D.分子晶体中只存在分子间作用力，不含有其他化学键3为什么碱金属单质的熔沸点从上到下逐渐降低，而卤素单质的熔沸点从上到下却升高？1.为什么碱金属单质的熔沸点从上到下逐渐降低，而卤索单质的熔沸点从上到下却升高？【教学反思】本节课重点是运用电子气理论对金屈具有共同物理性质的解释。整体较简单，第一课时内容不多，容易掌握。教学屮，落实很重耍，耍让学生切实掌握每个知识点，毕竟是他们自己上考场。应注重多引导学生，使学生动起

8、来。