平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)

平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)

ID:5800315

大小:252.50 KB

页数:2页

时间:2017-12-25

平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)_第1页
平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)_第2页
资源描述:

《平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、http://www.tongzhuo100.com平面图形的认识(一)单元检测试卷(苏科版七年级上)班级学号姓名一、选择题1、若∠α+∠β=90°,∠β+∠γ=90°,则∠α与∠γ的关系是()A、互余B、互补C、相等D、没有关系2、体育课上,老师测量某个同学的跳远成绩的依据是()A、平行线间的距离相等B、两点之间线段最短C、垂线段最短D、两点确定一条直线3、点P是直线外一点,A、B、C为直线上三点,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线的距离是()··BCDEFM·A·A、2cmB、小于2cmC、不大于2cmD、4cm4

2、、某市汽车站A到火车站F有四条不同的路线,如图所示,其中路线最短的是()A、从A经过BME到FB、从A经过线段BE到FC、从A经过折线BCE到FD、从A经过折线BCDE到F5、观察图形,下列说法正确的个数是()(1)直线BA和直线AB是同一条直线;(2)射线AC和射线AD是同一条射线;(3)AB+BD>AD;(4)三条直线两两相交时,一定有三个交点;A、1个B、2个C、3个D、4个6、若∠1和∠2互余,∠1与∠3互补,∠2与∠3的和等于周角的,则∠1、∠2∠3这三个角分别是()A、50°,30°,130°B、70°,20°,110°C、7

3、5°,15°,105°D、60°,30°,120°7、如图,,,点B、O、D在同一直线上,则∠2的度数为()A、75°B、15°C、105°D、165°8、下列说法正确的个数是()①过直线上或直线外一点,都能且只能画这条直线的一条垂线;②过直线l上一点A和直线l外一点B直线,都能画这条直线l的垂直;③从直线外一点作这条直线的垂线段,叫做这个点到这条直线的距离;④过直线外一点画这条直线的垂线,垂线的长度叫做这点到这条直线的距离.A、1B、2C、3D、4二、填空题BACD9、下列四个生活、生产的现象:①用两个钉子就可以把木条固定在墙上;②植树

4、时,只要定出两棵树的位置,就能确定一行树的直线;③从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;④把弯曲的公路改直,就能够缩短路程,其中可用“两点之间,线段最短”来解释的现象是_____________(填序号).10、如图,AB⊥BC,BD⊥AC,垂足为D,BC=6cm,AB=8cm,AC=10cm,则点A到BC的距离是,点C到AB的距离是;ABAC,ACBC(填“>”或“<”).11、如图,小明把一块含600的三角板绕600角的顶点A逆时针旋转到DAE的位置.若已量出∠CAE=1000,则∠DAB=0;12、如图,OD⊥BC,D是

5、垂足,连接OB,下列说法中:①线段OB是O、B两点之间的距离;②线段OB的长度是O、B两点之间的距离;③线段OD是点O到直线BC的距离;④线段OD的长是点O到直线BC的距离;其中正确的序号是;13、计算:①1.5°=′=″;②450″=′=°;③90°-54°48′6″=.14、已知一条射线OA,若从点O再引两条射线OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20°,则∠AOC=_______15、一个人从A地出发向北偏东60°方向走了一段距离到B地,再从B地出发,向南偏西15°方向走了一段距离到C地,则∠ABC=_____________

6、度16、如图,点A,O,B在同一条直线上,∠1=35°,∠2=55°,则OC、OD的位置关系是。ACBED17、已知∠AOB=50°,∠AOC=110°,分别作∠AOB和∠AOC的平分线OM.ON,∠MON的大小是___________________OBDC第16题第12题第11题18、从4点15分到4点40分,时钟的时针转了0,分针转了0;4点40分时,时针和分针的夹角是0;三、解答题19、按顺序画图:...ABC(1)画线段AB;(2)画射线AC;(3)用量角器和直尺画以AC为角平分线的∠BAM;(4)过点C画AB的垂线,垂足为P;

7、(5)过点C画AB的平行线交AM于点Q;图形中线段CP和CQ的大小关系是______________.BA20、如图,点A表示小明家,点B表示小明外婆家,若小明先去外婆家拿鱼具,然后再去河边钓鱼,怎样走路最短,请画出行走路径,并说明理由.初一数学第2页http://www.tongzhuo100.comMAB··N21、如图,一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,M、N分别是位于公路AB两侧的两所学校,(1)汽车在公路上会对两所学校的教学都造成影响,当汽车行驶至何处时,分别对两所学校影响最大,在图上标出;(2)当汽车由A向B行驶时,在

8、哪一段对两学校影响越来越大?越来越小?对M校影响逐渐减小而对N校影响逐渐增大?(用文字表达)22、(1)在3×3的网格图中,标注了6个角,这些角中,有哪些互余的角,请分别写出来.(2)在5×5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。