全第二届院前急救技能大比武项目操作评分标准.doc

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1、附件2：全省第二届院前急救技能大比武项目操作评分标准一、创伤现场急救演练评分标准（综合项目：由医生、护士各1人操作）项目总分考核内容应得分评分细则实得分准备质量标准20分1.仪表端庄；服装整齐。(2项）11项不合格扣0.5分举手示意，计时开始。（出场顺序：医生、护士同时出场）2.评估周围环境；表明身份。（2项）21项不合格扣1分3.医生安慰伤者；简要说明急救目的；告知伤者不能随意活动；配合检查。（4项）41项未做扣1分4、医生检查评估伤情（口述查体过程及伤情）：检查伤者头面部、耳、鼻、气管居中方法正确；胸骨有无骨折，胸廓挤压试验；骨盆挤

2、压试验；检查腹部、会阴方法正确（口述）；检查四肢有无损伤，询问疼痛、观察肢体活动情况。（5项）51项不合格扣1分5.护士立即上车备齐用物：（1）下肢胫腓骨长夹板两个；（2）铲式担架及约束带；（3）出诊箱（双氧水、生理盐水、碘伏、棉签、无菌纱布、绷带、三角巾、棉垫）。(共12样）6少1样扣0.5分6.口齿清楚；动作准确流畅，无重复；以上准备要求在2分钟内完成。2口齿不清扣0.5分；动作不连贯、重复扣0.5分；准备工作超过2分钟扣1分止血15分右前臂绷带加压包扎止血法：1.伤口分别用双氧水、生理盐水冲洗各两次，次序不能颠倒，每次冲洗量应大于

3、100ML；消毒时至少3根棉签由内向外擦拭两次，范围应大于伤口边缘5CM。7未冲洗消毒不得分；冲洗次数少1次扣1分；冲洗液体量不足扣1分；次序颠倒扣1分；少于3根棉签扣2分；消毒范围不符合要求扣2分。2.用无菌纱布（至少两块）压迫出血伤口。取布及覆盖伤口时应遵守无菌原则。3缺此项不得分；纱布层数不足扣2分违反无菌原则扣3分3.用绷带加压包扎，压力均匀，范围超出伤口3cm，抬高患肢（可用绷带或三角巾）。5包扎不整扣2分；压力不均扣2分；未抬高患肢扣1分包扎15分头顶皮肤裂伤三角巾帽式包扎法：1.无菌纱布覆盖伤口（2块）。取纱布及覆盖伤口时

4、应遵守无菌原则。3缺此项不得分；少用纱布扣1分，位置不正确扣1分；违反无菌原则扣1分2.三角巾底边中点应置于额部正中，底缘应于眉弓上1CM，顶角经头顶加压拉至枕部。5底边中点未对前额正中扣2分；底缘压眉弓或距眉弓大于2CM扣2分；顶角拉至枕部时未加压扣1分未在枕骨结节下方交叉扣1.5分；打结不在额部中央扣1.5分3.两底角在枕骨结节下方交叉后回到额部中央打结。34.拉紧顶角并反折塞在枕部交叉处。2三角巾边缘压迫耳廓扣1.5分,无拉紧动作扣1.5分5.三角巾包扎后整体松紧适宜。2顶部三角巾无张力或松动扣2分骨折固定右胫腓骨闭合性骨折夹板固

5、定：1.暴露患肢，去除鞋袜。2无此动作不得分30分2.将骨折患肢对抗牵拉。3.两块夹板分别放在小腿内、外侧，长度超出骨折上下两个关节。4.骨隆突出部位和空隙处加垫。5.边牵引边抬高患肢。6.用绷带先捆缚中间的1条或2条，再捆缚两端，距离均匀。绷带不得捆扎关节上。绷带绕两圈后将结打在夹板面。7.松紧度以绷带能在夹板面上下移动1cm为宜。8.绷带扎完后，检查伤肢末端的血液循环及感觉情况。4443634无对抗牵拉不得分夹板长度不够扣3分未加棉垫不得分，棉垫放置位置错误扣3分未牵引抬高扣3分绷带捆扎在关节上扣3分；距离不均匀扣2分；绷带打结未在

6、夹板面扣2分松紧不宜扣3分缺此项不得分；检查位置错误扣3分搬运10分铲式担架搬运：1.将伤员放置仰卧位。2.将铲式担架放在伤员身下，担架应分离后分别置入；放置担架时应保持脊柱无扭转；并用固定带固定。3.配合默契，安全搬运，病人头部方向朝后，医生应看到患者面部。4.清理现场物品无遗漏。1621操作不当扣1分操作不当扣2分；未保持脊柱无扭转扣2分，未固定扣2分配合不默契扣1分；医生看不到患者面部扣1分物品遗漏扣2分终末质量标准10分1.操作熟练，沉着冷静，手法正确。2.配合默契，程序符合要求，连贯性强。3.体贴患者，操作动作轻柔、准确、避免

7、造成损伤。4.无菌操作时符合无菌操作原则。5.四项技术依次操作，在8分钟内完成。22222操作不熟练扣2分配合不默契扣2分操作不当扣2分不符合无菌原则一处扣1分每超过1分钟扣0.5分，扣完为止总分100二、双人法心肺复苏评分标准（综合项目：由医生、护士各1人操作）项目总分考核内容应得分评分细则实得分准备质量标准5分1.仪表端庄；衣帽整齐。（2项）2.备齐用物：治疗车上备无菌盘，盘内要铺无菌巾、准备氧气面罩-复苏球囊、急救箱等。（3样）23一项不符合要求扣1分物品少一样扣1分操作流程质量标准85分举手示意，计时开始。（出场顺序：医生、护士

8、同时出场）一、评估周围环境1.选手首先看天看地（巡视上下左右四点），评估周围环境。2.选手大声报告：发现有人倒地，现场环境安全！22未做不得分未做不得分二、识别意识并畅通气道1.判断意识：拍患者双肩部，并对