2015小升初数学面试题目.docx

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1、2015小升初数学面试模拟题目1、（数学题，10分）=？参考答案：36①本题属于分数的乘除法。一般情况是通过将除法变成乘法，然后把参与运算的数字转化为（假）分数（务必把带分数做以转换），然后在约分计算；②观察题目中，有，且一乘一除，可以先算结果为1，然后在与剩下的2个6相乘，结果就为36。2、（数学题，10分）某人假日外出郊游，去时每小时行15千米，原路返回时每小时行10千米，他往返的平均速度是多少？参考答案：12①本题是个行程问题，考察平均速度，要通过总路程除以总时间求得。②速度=路程÷时间，本题只给了去时和回来的速度，可将去时的路程设为[15,10]=

2、30千米，去时的时间：30÷15=2（小时），返回的时间：30÷10=3（小时），平均速度：2×30÷（3+2）=12（千米/小时）3、（数学题，10分）一本书120页，小红前三天看了全书的，第四天应该从第几页看起列式应是（）。A、120×B、120×（1-）C、120×（1+）D、120×+1参考答案：D①本题是简单的分数应用题，要能找准“单位1”，对应量及分率。能知道对应量=单位“1”×分率分率=单位“1”÷对应量单位“1”=对应量÷分率②本题”单位1”的量是全书的页数120页，分率是，则可以求出比较量小红前三天看的页数：120×，则第四天应该从看了的

3、页数+1页开始看起。10/104、（数学题，10分）观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：124816（）A、32B、24C、64D、20参考答案：A①此题属于找规律的题目，务必能找到规律在作答。②本题规律是后面的这个数始终是前面这个数的2倍，则空缺位置应该填上16的2倍就是32。5、（数学题，10分）在长方形ABCD中放一个正方形EFGH。已知AF=16cm,CH=12cm,则ABCD的周长是（）A48cmB64cmC56cm参考答案：C①本题考察周长，尤其是长（正）方形的周长。图形周长定义：图形一周的长度。②由图可知

4、，AD=BC=EH=FG（即长方形的宽等于正方形的边长）。则根据示意图可知，CH=BF+BC，则AF+CH=AB+BC=16+12=28，也为ABCD周长的一半，则可求。6、（数学题，10分）=？参考答案：2013本题考察分数加减法。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，然后相加减。对于分数加减混合运算，尽可能的先将同分母的放在一起先算，之后在考虑通分计算。本题可将先放在一起先算，结果为2004，然后将剩下的两个放在一起10/10计算，结果是9，最终，结果为2013。7、（数学题，10分）小颖蒸鸡蛋，打蛋用1分钟，切葱花用2分钟

5、，搅蛋用2分钟，洗锅用2分钟，烧水用6分钟，蒸蛋用10分钟，一共需要23分钟，若合理安排蒸蛋的工作流程，最少用（）分钟即可完成。参考答案：18本题是一个策略问题，要合理安排工作流程，可以节约时间。可以在烧水的时候，将打蛋用1分钟，切葱花用2分钟，搅蛋用2分钟，同时进行。则总共需要的时间：2+6+10=18（分钟）。8、（数学题，10分）甲比乙少，则乙比甲多（）。参考答案：此题是简单的分数，可将乙设为7份，甲就为5份。则乙比甲多2份，多。9、（数学题，10分）观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：21230（）A、50B、

6、65C、75D、56参考答案：D找规律题目，第一个数2=1×2，第二个数12=3×4，第三个数30=5×6，第四个数（56）=7×8，则选择D。10、（数学题，10分）如图所示，梯形中S1=1cm2,S2=2cm2,则S3=（）A3cm2B4cm2C、5cm210/10S11S2S3参考答案：B11、（数学题，10分）=？12、（数学题，10分）8盏灯，从1到8编号，开始时3、6、7编号的灯是亮的．如果一个小朋友按从1到8拉开关，再从1到8拉开关，一共拉动500次，此时（）几个编号的灯是亮着的。参考答案：1，2，4，6，7。①本题考察奇偶性和周期问题。灯，

7、按1次是开，按2次就是关，按3次就是开…即如果刚开始是关着的，按奇数次灯是开着的，按偶数次灯是关着的。②500=8×62…4，则拉动500次相当于只拉动了4次，则现在按照编号1到8，灯依次是开开关开关开开关，即开着的灯是1，2，4，6，7。13、（数学题，10分）A和B都是自然数，并且A×B=48，A>B,则A-B最小值=（）。参考答案：分解质因数。将一个数写成几个非零自然数乘积的形式。①48=2×2×2×2×3，本题要求将48写成两个数的乘积，且要求这两个数最小，则48=6×8，且A>B，则A=8,B=6。①A-B=8-6=2。14、（数学题，10分）有

8、序排列、、、则是第（）10/10个数A、1230B、1231C、1