本门课程的教学目的

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1、本门课程的教学目的1．系统掌握投资经济学基本原理与投资活动基本的分析方法；2．学习国内外投资经济的理论与方法，联系现实投资经济问题分析；3．提高学生应用投资经济理论认识、分析、解决我国改革与实践中现实投资经济问题的能力。4．为进一步学习或参加实际工作奠定基础。投资学参考资料：课程教材：投资经济学（第三版）（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）．任淮秀主编．中国人民大学出版社．出版时间：2009年版．——考研用教材：山东大学江西财经大学广东省社会科学院2010年经济学院硕士研究生复试方案2005年版参考教材：投资经济学．陈康幼.出版时间．上

2、海财经大学出版社．2005年8月第二版．——考研用教材：上海财大江西理工大学辽宁大学投资经济学（第二版）．金德环编著．复旦大学出版社．2006年12月版．投资学(21世纪高等院校教材).马君潞，李学峰.主编.科学出版社.2007年2月1版投资学(第6版)．威廉•F•夏普(WilliamF.Sharpe)等．清华大学出版社.2008年第6版．证券投资学．谢百三编．清华大学出版社．2005年版．国际投资学教程（第2版）（21世纪国际经济与贸易学专业新编教程）．綦建红主编．清华大学出版社2008-04．投资经济学参考资料：投资经济学．张仲敏．中国

3、人民大学出版社．1992年8月第一版．投资经济学．李大胜，牛宝俊．山西经济出版社．2000年8月第一版．投资学．张中华，谢进城．中国统计出版社．2001年7月第一版．股市心经．王师勤．广东经济出版社．2001年9月第1版．笑傲股市（中译本）．欧奈尔．中国财政经济出版社．2004年1月第三版．三线开花．张卫星．中华工商联合出版社．2001年1月第1版．投资与投资经济学1、教学目的及基本要求：掌握投资含义、基本要素、投资分类、投资特点、投资乘数论、加速原理、哈罗德-多马模型、国际直接投资理论2．各节教学内容及学时分配第一节投资概述2学时第二节投

4、资理论3学时3、本章的重点：投资基本要素、投资分类、投资乘数论、加速原理、哈罗德-多马模型、国际直接投资理论难点：投资乘数论、加速原理、哈罗德-多马模型、国际直接投资理论及其现实应用4、内容的深化和拓宽：我国投资政策的变化与投资理论依据分析5．本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题教学方式：讲授与课堂提问相结合。教学中要注意：树立投资经营理念及学会投资政策理论依据分析6、参考书目：[1]马克思：《资本论》，第二版，人民出版社，1975年。[2]萨缪尔森、诺德豪斯：《经济学》，第14版，麦格鲁—希尔公司，纽约，1992年[3]Micha

5、elParkin:Economics,Thirdedition,Addison-WesleyPublishingCompany,NewYork,1995,Introduction.[4]凯恩斯、费希尔：《经济学原理》，中译本，中国人民大学出版社，1994年[5]简德三《投资项目评诂》上海财经大学出版社1999年4月版7、思考题：1）如何理解内涵式投资与外延式投资在公司或区域经济发展不同阶段的比重问题2）我国经济发展过程中直接投资与间接投资的变化第一节概述1、教学内容：投资的含义、要素和分类、国内外投资的区别2、教学方式：讲授3、师生活动设计

6、：教学互动4、作业的布置：查阅相关参考书籍、材料——请推荐1-3本有关投资学的书籍请思考几个问题：问：A人生的目标——理想是什么？问：——为了实现这个目标，您甚至您的父母曾经做过何种努力？现在呢？B大学四年的目标是什么？1.什么是投资学？为什么我要学投资学？2.什么是财富？3.什么是投资？我如何才能投资成功？财富管理三要素1.安全性——本金安全：任何时候，任何情况下，都不会被分割，追偿，拍卖，查封和冻结。2.流动性——变现灵活：需要流动资金时，能非常及时而简便地提出现金。3.收益性——保值增值：无论经济形式如何变化，它都不会贬值增值，并能稳

7、健增长。关于“钱”现金是现在要用的钱，储蓄是短期要用的钱，保险是危机时要用的钱，投资是期望增值的钱。不是由金钱本身，而是因金钱不同的分配方式，让你幸福或不幸。“穷人”PK“富人”——社会现象描述——？？？欠私人钱的是穷人欠公家钱的是富人——投资耕种土地的是穷人买卖土地的是富人——投资老婆兼秘书的是穷人秘书兼老婆的是富人种稻的是穷人种草的是富人采茶的一定是穷人品茶的可能是富人做事情的是穷人做事业的是富人穷人的钱叫家当富人的钱叫身家学手艺的是穷人学管理的是富人买股票的可能是穷人发股票的是富人喜欢走亲戚的是穷人喜欢交朋友的是富人第一章投资与投资经

8、济学第一节概述一、投资1．含义：指投资主体（经济主体）为了获得所期望的收益和效益，而预付货币或其它资源于某项事业(某个项目)的经济活动，他是投资主体自主进行资产购建活动的经济行为