《思想道德修养》教案

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1、《思想道德修养》教案l演示第七章树立崇高的理想和信念l演示一、教学目的要求：（一）知识目标：1、识记：1）理想的涵义和类型2）信念的涵义和特征3）共同理想、崇高理想　2、理解：1）理想与信念对人生的作用2）信念的特征3）科学认识当代社会主义的历史使命4）坚信中国特色社会主义的光明前途3、运用：在艰苦奋斗的实践中实现理想l演示(二)德育目标：教育学生正确理解理想、信念、崇高理想、共同理想，坚定共产主义信念，坚定中国特色社会主义信念，确立科学正确的理想、信念，并懂得如何在艰苦奋斗的实践中实现自己的理想。l演示（三）能力目标：培养学生用科学

2、的方法论认识人类社会的发展规律，牢固树立正确的理想、信念，在艰苦奋斗的实践中实现自己的理想。《树立正确的人生价值观》19《思想道德修养》教案l演示（四）教学目标：知识点识记理解运用理想的涵义和类型√信念的涵义和特征√共同理想、崇高理想√理想与信念对人生的作用√信念的特征√科学认识当代社会主义的历史使命√坚信中国特色社会主义的光明前途√在艰苦奋斗的实践中实现理想√l演示五、教学重点：理想信念在人生中的作用。l演示六、教学难点：崇高理想共同理想《树立正确的人生价值观》19《思想道德修养》教案l演示七、整体感知理想的涵义和类型理想和信念是人

3、生的精神支柱信念的涵义和特征树立崇高的理想和信念理想和信念对人生的作用共同理想与崇高理想坚定社会主义的理想和信念科学认识当代社会主义的历史使命坚信中国特色社会主义的光明前途理想与现实为实现崇高理想而奋斗在艰苦奋斗中的实践中实现理想l演示八、教学过程：《树立正确的人生价值观》19《思想道德修养》教案理想和信念是人生的航标和前进动力。追求理想、坚定信念是一个民族、一个国家、一个人奋发向上的标志。在加快推进现代化建设和全面建设小康社会的新的历史时期，在建设中国特色社会主义伟大实践中，青年大学生应树立崇高理想，坚定科学信念，用艰苦奋斗的汗水浇

4、灌自己的理想之花，满怀信心的走向明天。l演示第一节理想和信念是人生的精神支柱大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。l演示青春与理想做伴，理想与未来相联。人生理想是人生目的的最高体现，是人生发展的内在动力。一、理想的涵义与特征1、理想的涵义与特征l演示理想是人们在现实基础上形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想包括三个要素：一是社会生活发展的现实可能性；二是人们的愿望和要求；三是人们对社会生活发展前景的形象化设计和构想。生活的理想，就是为了理想的生活。—张闻天理想，作为一种社

5、会意识、一种精神现象，是在对社会现实及其发展规律认识的基础上形成的，是人类社会实践活动的产物。理想的本质是客观必然性的运动趋势与人的主观自觉能动性的有机统一。拿破仑说过：《树立正确的人生价值观》《思想道德修养》教案19l演示不想当将军的士兵不是好兵从理想的涵义及其本质来把握，理想具有以下六个主要特征：目标性。目标性和预见性是人类区别于动物的重要特征。这种对生命活动的规划和对奋斗目标的追求，就是人生理想的确立和追求。超前性。理想来源于现实，又高于现实，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以概念的形式形成的一种预想的未来形象，是以

6、预见的形式超前的反映未来的。时代性。理想不是人们头脑里固有的，也不是从天上掉下来的，而是同一定时代的生产力发展水平有着密切的关系，是一定社会历史条件和经济政治关系的产物。阶级性。在阶级社会里，理想是政治思想的核心部分。人们对未来的向往和追求，都是从他们所处的阶级地位和阶级利益出发的，没有也不可能有各个阶级都信奉的超阶级的社会理想。现实可能性。人生理想一方面是现实生活发展过程所提出的客观要求，另一方面又是人们对这种客观要求的自觉认识，两者相互联系，相互转化。实践性。一定的理想总是同一定的社会实践相联系的。一个人的理想总是随着他所参加的社

7、会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。l演示2、理想的类型理想具有多样性、多系列、多层次的结构。从理想的主体上划分，可分为个人理想和社会理想。从理想的性质上划分，可分为崇高理想和庸俗理想。凡是符合客观事物发展规律，对祖国的繁荣、人民的幸福及人《树立正确的人生价值观》《思想道德修养》教案19类的彻底解放的希望和向往，是崇高的理想；对个人的狭隘私欲、贪图享受的钻营和追求，则是庸俗的理想。从理想的时序上划分，可分为长远理想和近期理想。长远理想是指要经过很长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能实现的理想。近期理想是指经过努力较短时期内能够实现的理想。从

8、理想的内容上划分，可分为社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。社会政治理想是一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往，包括对未来社会面貌的预见。道德理想是指人们所向往和追求的理想人格，即做人的