欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57934382
大小:21.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-14
《教育需要等待.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教育需要等待《56号教室的奇迹》中德孩子大多为贫困、移民家庭的孩子,和我们的生源有相似之处,为什么在雷夫老师的培养下,学生得到了那么好的发展,我想,在雷夫的教育中体现了以下几点:1、公平雷夫说,学生不怕严厉的老师,但很讨厌不公平的老师,如果你问学生,他们在学校经历的最糟糕的事情是什么,他们会说学校里哪个人对他们不公正,所以首先,我们要做一个公正的老师,这个公正应该是各方面的,对所有的学生都要公正,我们说与学生建立信任,他的关键在于公正,要常以身作则,要让你的学生做到的,你自己首先要做到。惩罚的存在是必要的,但是惩罚必
2、须要与不当行为相匹配,对于这一点我深有感触,刚进班时,学生总是忘记写名字,然后我就说,谁忘记写名字就认真在卷子上写三遍自己的名字,很长时间里,学生都记得写自己的名字,有一天,发了卷子我见讲台上还有一张,一看没写名字,我知道谁的卷子,一问确实是,当时我笑笑把卷子给了他,转身走时,就听见有同学小声说:“把名字写三遍,老师不公平。”当时我没太在意,现在看了雷夫的书,我觉得,以后再遇见类似的事,一定要公平。2、信任信任就像一张白纸,把它揉碎只在一瞬间,但这张白纸再铺平却需要烈火焚烧,同样信任再度拥有也需要艰苦跋涉,所以,珍惜
3、现有的信任。我们要相信学生,也让学生相信我们,敢于和我们说,而不是见到我们就躲。雷夫说,我的学生之所以信任我,是因为我始终言行一致。对学生的问题都是有问必答,即使有时同一个问题被反反复复问上几百次,就这样与学生建立起信任。我想我们要努力提高自己,做一个可以不厌其烦的老师,始终保持对学生的耐心。4、 学会等待学会等待,有耐心,这是我的又一感受。就是在教育学生时,别急,慢慢来。学生一遍不会,我们就教两遍、有时候,学生的成长就像蜗牛一样缓慢,我们跟在后面,推推,敲敲,又跑到前面拉拉,吵吵,可他们就是跑不快,让我们觉得自己付
4、出了很多,却得不到回报,越想越生气,气到极点时,我们就失去了所有的耐心,在孩子的成长路上,我们甚至于忘记了看清路上的风景,一心只想着怎么教育他,以实现在即的期望,却忘了有一种教育叫等待——等待他慢慢成长。等待是一种智慧,让我们在培养孩子成长的路上,多发现孩子身上的闪光点,多看到孩子日常生活中点滴的进步,多一份耐心理解包容,与孩子共同学习,共同进步,共同提高——相信等待中的孩子都能成长为优秀的一员!最后用德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话和大家共勉:教育是一种唤醒,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个
5、灵魂.唤醒不是呵斥啊,唤醒也不是命令,那是一种边走边等的惬意,宽容和自由。
此文档下载收益归作者所有