沪科版八年级物理上册期末测试卷.doc

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1、八年级物理上学期期末测试卷班别座号姓名分数一、选择题（每题3分，共30分）1．以下说法中符合实际的是()A．某初中生的质量约为50kgB．人体正常体温约为42℃　C．学生书桌高约为200cmD．正常人脉博跳动1次所用时间约为0.5S2．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是()A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人耳听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的传播速度和次声波一样3．下列关于力的说法中，不

2、正确的是（）A．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用B．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变C．人推车时，人也受到车给的推力第4题D．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态4．请根据图所示，判断甲、乙两船的运动情况（）A．甲船可能向右运动，乙船可能静止B．甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C．甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D．甲船一定向右运动，乙船可能向左运动5、假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（）A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑B．我

3、们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C．传送带将可以更快速地传递货物D．沿铁轨方向的微风能吹动火车6、下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（）7．水是人类生存不可缺少的，图7中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是()图7ｍ/㎏0V/m3A.水的体积与质量的关系0m/kgρ/kg·m-3D.水的密度与质量的关系t/℃0m/kgC.水的质量与温度的关系0V/cm3ρ/g·cm-3B.水的密度与体积的关系8.汽车的速度约为54千米/时，自行车的速度约为5米/秒，这说明A汽车行驶的路程一定比自行车多B如果都在平直公路上

4、同向行驶，汽车上的乘客将觉得自行车向汽车行驶的同方向运动C汽车一定始终行驶在自行车前D行驶相同的路程，自行车需要的时间一定比汽车长9．一个物体位于凸透镜前20厘米，在光屏上得到一个倒立、放大的实像，若把此物体移到凸透镜前10厘米处，则在光屏上（）A.成一个倒立、放大的实像B.一个倒立、缩小的实像C.成一个正立、放大的虚像　D.以上说法都不对10．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图6所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（　　）图6A.　3m　　　　B.　4m　　　C.　5m　　　

5、D.　6m二、填空题（每空1分，共20分）11、在通常情况下，氧气的密度是1.43______，玻璃的密度是2.5______（在数值后面填上合适的单位）第4题(a)(b)(c)12．为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个　　　　镜，它对太阳光的　　　　　作用，可能会导致森林火灾。13．如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2。观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体，且力的作用效果与力的有关。14．某同学用

6、简易重垂线很快检测出桌腿是否竖直，这是根据重力的方向总是，利用重垂线还可以检测桌面是否。15．某水池水深1米，在离平静的水面上方5米高处有一光源，则该光源的倒影与水面的距离为米，倒影是由光的形成16．一束光线与镜面成30o夹角入射到镜面上，则反射光线与入射光线间夹角为____度.如保持入射光线不变，当平面镜转过10o角，反射光线将转过角。17、彩色电视机屏幕上艳丽的画面是由红、_______、蓝三种色光合成的。光的色散说明________________________________________________18

7、．甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是N，弹簧测力计所受合力是N。19.三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_________，若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体，则质量最小的是_________.20.一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为_________（2）小石子的密度为_________三、作图和实验探究（每图2分，每空1分，共28分）21.某同学在体育锻炼

8、时，推出一个重为40N的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）22.将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图8所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图。23．在图9(a)中画出折射光线、在(b)图中画出入射光线。图9图824．某小组的同学在探究物体