2004-2005学年度第二学期高三工作总结.doc

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1、2004-2005学年度第二学期高三工作总结高三级组2005届高三级组在学校党政领导的热情关怀和正确领导下，在学校各部门支持配合下，全体师生艰苦拼搏，锐意进取，2005年高考再获丰收，取得优异成绩。总分800分以上有3人，单科800分以上有13人科；总分700分以上有71人，比去年增加14人；上重点线244人，比去年增加54人，应届生第一批入线率48%；入本科以上422人，比去年增加54人，应届生本科入线率78%，入省大专线以上556人，入线率98%。一、学校领导热情关怀，高度重视；梁卫东校长经常到高三巡视、听课评课，指导

2、高考备考工作，并亲自撰写“校长寄语”，对学生寄以热切的期望，给全体师生以极大的鼓舞。每次模拟考试之后，梁卫东校长及时向我们提供江门一中、鹤山一中等兄弟学校考试的情况和有关数据，进行对比，找出成绩和差距，提出努力方向。4月7日，在距离高考仅有两个月的关键时刻，梁卫东校长带领教导处邓新容、颜星耀、钟锦芳主任、学校办公室张耀荣主任和各科科组长，召开高考备考工作会议，发表了题为“提高认识，激励斗志，一拼到底”的重要讲话，充分肯定高三级组全体教师付出的辛勤汗水，做出有特色的工作，并勉励我们充分认识高考的重要性，增强紧迫感和使命感，全

3、力备考，争创佳绩。6月5日，在高考前两天，梁卫东校长出席高三毕业典礼，再次勉励同学们以良好的心理状态参加高考，以优异成绩报答母校。梁卫东校长对高三工作的关心和支持，为高三全体师生的高考备考注入了强大的精神动力，是我们取得优异成绩的坚强后盾。二、驻级行政模范带头，加强管理周社操副校长亲自承担高三物理试验班的物理课教学，直接指导高三复习备考。开学初，周校长根据新会区下达的高考任务，召集驻级行政、党支委员共同研究制定了今年高考总分、单科800分以上、重点线、本科线和省大专A线的必达指标和奋斗目标，并将指标分解到各班、各科。他坚持

4、“以人为本”4的管理理念，着力在年级营造全级教师和谐共处的氛围，凡是年级管理中的重大事情都事先征询老师的意见，调动全级教师的积极性，群策群力，团结协作，齐抓共管；他提出了“从严治级、科学备考、发挥潜能、再创辉煌”的工作思路，多次召开全级教师工作会议，勉励全级教师团结拼搏，励志进取，为实现高考奋斗目标而努力工作。他先后召集全级学生召开迎“江门一模”动员会、“高考自复动员暨高考30天誓师”大会、高考考前动员会，发表演讲，勉励全体同学以良好的精神状态、顽强的意志品格，全力以赴，向高考目标进军。他经常到班巡视早晚读、自修纪律情况，

5、抓好学生管理，发现问题及时整改，指导年级组长做好学生管理工作。钟锦芳主任身兼数职，既是教导处副主任、又是生物科、地理科科组长，同时又是高三综合科的备课组长，承担了高三（2）班的生物教学工作，加上本学期身体欠佳，一直抱病工作。但是她在全级师生面前不露声色，埋头工作，任劳任怨。每次模拟考试，她都坚守在考场办公室，处理考务；每天晚上，都坚持回校办公，巡视纪律，答疑解难。在高考中，她担任备课组长的综合科取得优异成绩，800分以上尖子8人，应届生获得平均分612分的高分。张耀荣主任身为学校办公室主任，工作也是非常繁忙。他担任高三（6

6、）班的语文教学工作，但他从来没因为工作繁忙而影响教学工作，没有少上过一节课，甚至少上一节早读。为了弥补工作时间冲突给教学带来的冲击，他经常早出晚归，早上比别人早来半小时来为学生补课。晚自修时间，他也比别人更多地来到学生中间，为学生解答疑难、辅导学生。他致力于教学改革，备课认真，所上的课很受学生欢迎，深得学生爱戴。三、全级教师团结拼搏，乐于奉献1、支部共产党员在工作中能够以身作则，勤奋工作，吃苦在前，发挥先锋模范作用。谭琼念老师是一名新党员，她担任生物班的班主任，德育后进生较多，有多名学生在高一、高二时受过处分，工作难度较大

7、。但她4没因此发过一点牢骚，她在班里实施了早晚两个6：45，坚持每天与学生同步到校，经常对学生进行谈心教育。由于家里的孩子年纪尚小，每天上、放学要由她接送，为了能够做到与学生同步到校，她经常在晚上带着孩子饿着肚皮回校，直到班里的事务处理完毕，才带着疲惫的身躯回到家里吃饭。她的无私奉献精神影响和感动了她的学生，班风学风有较大好转。在高考中，她班的冯颖瑜同学以总分839分获得新会区第一名，单科800分以上有两人科。她任教的化学科平均分获得620分的高分。赵其庆老师担任9个班的地理课教学任务，每周课时达18节，但他还主动承担综合

8、科备课组的选题、编题等大量工作，每次模拟考试，为了减轻X科教师的改卷负担，他总是不露声色地主动承担更多的选择题的改卷任务。针对个别班学生不够自觉，自修纪律较差，迟到现象较严重的情况，年级调整他到某个班担任“特别”副班主任，他欣然接受。从第3周起至高考结束，他坚持早晚与学生同步到校，管理早晚读，维持自修纪