2011社会责任报告

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1、2011社会责任报告上海医疗器械高等专科学校2012年3月22日52上海医疗器械高等专科学校2011社会责任报告报告概述本校党政领导保证本报告内容不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。本报告是上海医疗器械高等专科学校的第一份社会责任报告，时间跨度是2011年1月1日至12月31日,报告反映了上海医疗器械高等专科学校在教育教学科研方面承担的社会责任，以及对经济、社会和环境的重要影响。本报告的架构及编写遵循了上海市精神文明建设委员会办公室2012年2月发布的《上海市文明单位社会责任报告指导手册（试行）》

2、中“事业类”文明单位社会责任报告指标要求，同时突出上海医疗器械高等专科学校的办学特点和办学特色。目录52领导致辞党委书记致辞4校长致辞6学校概貌学校简介8学校领导10组织机构11关键指标13社会责任师生责任教师指标14权益保护16员工教育18发展培训20安全保护21和谐关系23服务责任学生培养24教学改革26校企合作28社会服务29国际交流31诚信责任学校治理33守法诚信35反腐倡廉36社区责任社区关系37爱心服务37扶贫帮困38志愿服务39环保责任环境绿化40低碳节能40环保形象41未来展望十二五目标422012计划42附件聚焦2011主要获奖43领导关

3、怀44媒体报道45社会评价46大事记4752领导致辞党委书记致辞校党委书记江才妹世界医疗器械产业是目前全球发展最快，市场交易最活跃的行业之一，是一个资本密集型、知识密集型、高投入、高产出的行业。市场正在向高端化方向发展。我国医疗器械市场以每年近10%的速度在增长，而高端医疗设备销售更是达到20%以上的增长速度。随着人类生活质量的提高和医院数字化的发展，世界各国对医疗保健和医疗设备的需求将越来越大。在世界经济的发展过程中，医疗器械产业一直占有重要的地位，同时也最能体现国家科学和技术的发展水平。因此，各国对医疗器械产业人才的培养都十分重视。未来市场既需要从事医

4、疗器械的研究开发、设计制造、教育培训和监督管理方面的技术型人才，更需要一大批具有医工结合专业知识和技能的医疗器械生产制造、维护检修、经营销售、操作使用和保养方面的技能型人才，以适应医疗器械生产企业、销售公司、医院和监督管理部门所急需。医疗器械学科是医学与工程科学相结合的产物，具有鲜明的医工结合的特色。随着现代科技的发展，医疗器械的内涵更为广泛，它除了包括近二三十年来由大批高新技术装备起来的医疗器械（如B超、CT、磁共振、直线加速器、伽玛辐照装置等），还有现代计算机和信息技术相结合的医疗器械、家庭和自我保健医疗器械、无创和微创医疗器械以及器官移植和辅助功能医

5、疗器械等。因此，医疗器械这个特殊行业生产一线需要大量技能型、复合型和知识型人才。作为全国唯一一所专门培养医疗器械类高职高专人才的院校，上海医疗器械高等专科学校借助上海独特的地域优势，紧密依托本土和国际著名医疗器械企业和行业，以建设国家示范骨干院校为契机，为医疗器械行业生产一线培养急需的技术型、复合型和知识型人才，我们责无旁贷。52医疗器械高等教育具有鲜明的高技能、高素质、知识复合交叉等特点，用械安全和监管涉及百姓民生和社会稳定，更加凸显了其重要性和人才培养的难度。学校积极探索、勇于实践，及时跟踪世界医疗器械新产品新技术的发展，瞄准具有工程学知识、医学基础知

6、识和高职业素养及实践技能的医疗器械应用型高技能人才培养目标，依托行业背景优势与企业、医院、医疗器械监管及研发机构携手共建共育，形成了校企合作培养医疗器械类高素质高技能“医工结合”型应用性人才的办学特点，成为“中国医疗器械工程师的摇篮”。学校培养了近3万名高素质毕业生，成为我国医疗器械领域高技能紧缺人才的培养基地，为卫生健康事业及医疗器械行业发展做出了巨大贡献。学校伴随着中国医疗器械产业的成长而壮大，中国医疗器械产业的发展隽刻着学校发展的步步足迹。今后，学校的步子将会迈得更加踏实有力，我们愿承担起生命守护神的社会重任，为中国的医疗器械发展贡献我们的智慧和力量

7、。52校长致辞校长郑刚上海医疗器械高等专科学校是全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的老牌高专，于1960年由中央卫生部创办，2000年划归上海市人民政府管理，一直是一所紧贴医疗器械产业行业企业的需求，具有鲜明的医工结合、校企合作办学特色的学校。2008年经教育部、财政部批准，学校成为国家示范建设重点培育院校（高职211）；2009年学校顺利通过人才培养工作水平评估；2010年学校进入了国家示范建设骨干院校行列。目前学校全校师生正在为此而发奋努力。学校紧紧围绕“为了每一个学生的终生发展”这一核心理念教书育人，为学生提供具有广阔就业前景的专业和

8、专业方向，所开设的专业与医疗器械产业紧密对接，学校的毕业生就业率高