“微课学习任务单”教学文案.doc

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1、“微课学习任务单”一、学习指南1.课题名称：湘教版小学四年级上册美术《剪纸故事》。2.达成目标：1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。 3、锻炼语言组织和口头表达能力。3.学习方法建议：1．教师应提示学生随手剪的时候注意手随心动，心中应想着要表现的人物的动态和特征。可以从头，也可以从脚，或者是自己想开始的任何部位开始剪。  2．剪完人物外形之后再剪刻出人物的细节，让学生尝试用刻刀，要使用垫板。3．粘贴可以采用局部点粘，即在剪出人物的适当部位，涂少量胶水即可，但要注意贴得平整、洁净。  二、学习任务通过观看教学录

2、像自学，完成下列学习任务：1、剪纸工具有哪些？2、本微课中看到民间艺术家剪纸故事是哪两个？3、剪纸在生活中有什么作用？三、困惑与建议让学生随意剪出人物的外形，这一点对于学生来说，难度较大，应该让学生抛开对称规则，依靠视觉平衡和对人物形态比例的基本了解，按自己的意愿剪，尽量做到自然、流畅。人物内部挖剪也有较大难度，可改剪为刻，用刻刀加工细部，可获得剪刀无法比拟的优势。并提醒学生使用刻刀时要注意的安全问题。  12010回采工作面与12010工作面泄水巷串联风措施12010工作面泄水巷掘进头采用局扇通风，局扇安装在12010工作面下巷外段。泄水巷除按照正常管理外并在12

3、010工作面机巷泄水巷回风口处安装瓦斯传感器。1、12010泄水巷掘进施工期间，一掘队要及时延长正头风筒，保证掘进头有足够的风量，风筒吊挂平直，做到逢环必挂、缺环必补，风筒接口严密不漏风，风筒完好无破口，发现破口及时处理，减少漏风。出风口距工作面距离煤巷不得超过5m，岩巷不得超过8m，以保证工作面有足够风量。2、加强通风管理，局部通风机必须明确人员管理，要保持通风机的正常连续运转，任何人不得擅自停机；若需要停机时，必须有专项停风措施，经领导批准，公司调度室同意后方可进行。3、12010泄水巷通风实行安装为双风机双电源，能“自动倒台”、有“风电、瓦斯电闭锁”装置，局扇

4、自动倒台装置必须灵敏可靠。掘进一队应安排责任心强的人员巡回检查局部供风系统，杜绝风筒破口、风筒脱节、风筒吊挂不直、拐死弯等现象。4、杜绝无计划停风、停电现象，由于检修或其他原因造成停电，局部通风机不能正常运转时，必须停止作业，切断电源，撤出人员。并在巷道口打栅栏，挂警示牌，严禁人员入内。在恢复通风前必须检查瓦斯，只有当掘进巷道瓦斯浓度在0.5%以下及局部通风机及开关附近10m风流的瓦斯浓度不超过0.5%时，方可人工恢复局扇供风。5、在12010机巷泄水巷回风口安装一台瓦斯传感器，全天候监测泄水巷回风流瓦斯浓度，当泄水巷掘进回风巷风流中瓦斯浓度达到0.5%或二氧化碳浓

5、度达到0.5%时，必须停止泄水巷掘进头工作；当泄水巷掘进回风巷风流中瓦斯浓度超过0.8%或二氧化碳浓度超过1.0%时，必须停止工作，切断泄水巷电源撤出人员，进行处理；只有12010机巷进风流中瓦斯浓度不超过0.5%和二氧化碳浓度超过0.5%时，方可人工恢复局部通风机供风巷道内电气设备的供电和掘进工作面回风系统内的供电。6、泄水巷掘进需爆破时，严格执行“一炮三检”、“三人联锁放炮”等制度。泄水巷正头瓦斯浓度达到0.2%时严禁爆破。7、采用定点吊挂瓦斯检测仪和人工配带便携式瓦斯监测仪相配合的方式进行瓦斯监测。必须有瓦斯检查员按规定检查瓦斯和二氧化碳，严格执行瓦斯检查管理

6、规定，每班2次。加强瓦斯牌板的管理，及时填写瓦斯检查记录。8、瓦斯传感器由安全监测人员每7天使用标准气样和空气样调校一次，每7天对瓦斯断电功能进行测试。每天必须由专人检查瓦斯传感仪显示是否正常，并使用光学瓦斯检测器与瓦斯传感器进行对照，检查结果应及时上报，若发现问题及时处理。9、瓦斯检查点分别设在泄水巷正头处、12010工作面机巷泄水巷回风巷口风流。10、加强泄水巷洒水降尘管理，在泄水巷内安设喷雾装置，距泄水巷回风口混合风流20m范围内安装一道水幕，距掘进正头50m安装一道水幕并随掘进面的推进前移，水幕能够封闭全断面，保证正常使用；安设后要经常检查维修，确保水量充足

7、。11、泄水巷爆破前后洒水冲刷巷壁、坚持装煤时洒水、溜子皮带个转载点洒水等综合防尘措施。12、泄水巷施工期间出现瓦斯异常情况12010回采工作面均应立即停止工作，撤出人员、切断电源，查明原因，及时汇报生产调度室和矿总工程师，采取相应措施，及时处理。13、电缆、电气设备隔爆性能良好，绝缘性强，并严格管理和监督检查，严防金属撞击产生火花，电气设备维修按《规程》规定进行操作，确保每台完好杜绝失爆。