中心学校少年宫足球兴趣班教案设计题库.doc

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1、实用文档教学主项走近足球，了解足球。教学目标使队员间相互认识熟悉，并了解足球，竞技足球以及娱乐足球，通过演示增强其对足球的兴趣。教学内容1、队员教练员相互进行自我介绍，确立每次课站队队形，并推选小队长。2、讲解足球发展历史，现代足球运动，介绍我们的训练目标。3、邀请由南师大足球专项同学进行热身操、训练模式及比赛演示。4、请同学们发表感悟。5、给每位同学发放足球进行小范围娱乐活动（手脚运球比赛等）。注意事项紧密联系每位同学，提高每个人的参与度，使兴趣提升的效果更佳。备注刘集中心学校少年宫足球组教学设计第1课时实用文档辅导老师：_____________

2、_授课时间：_____________第2课时实用文档教学主项1、增加对于足球的了解2、带球训练教学目标增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。教学内容1、按照第一节课的队形，由代理小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。3、教授小碎步跑动，为带球训练作准备，之后讲授运球方法。4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，并挑选优秀同学示范。5、进行带球接力比赛。6、收球，进行放松训练。注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时

3、间。2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，以增强球感为主。3、以鼓励为主。实用文档备注辅导老师：______________授课时间：_____________第3课时教学主项1、增加对于足球的了解2、带球训练教学目标增强对于足球的基本认识，提升兴趣，熟悉教练员。教学内容1、按照队形，由代理小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）2、分成三队进行往返赛跑比赛，使热身充分。3、复习小碎步跑动，为带球训练作准备。4、发放足球进行分组带球练习，适当纠正带球方式，增加带球工程中的触球次数

4、。5、进行带球接力比赛。6、收球，进行放松训练。1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。实用文档注意事项2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背方式，注意提醒带球速度，增加触球次数，以增强球感为主。3、以鼓励为主。备注辅导老师：______________授课时间：_____________第4课时教学主项带球训练教学目标具备一定的盘球能力，基本能控制球的运行速度，稳步提升同学的球感，教学内容1、按照队形，由代理小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）2、进行多人的抱团游戏（说数字，

5、按人数抱团）,使热身充分。3、分发足球，进行带球接力的训练，继续巩固足球盘带，增强球感。4、进行一定程度的绕障碍物（标志盘）带球训练。5、收球，进行放松训练。实用文档注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。2、带球训练中暂时不区分正脚背外脚背，以增强球感为主。3、可适当进行批评与表扬。4、游戏中注意安全。备注辅导老师：______________授课时间：_____________第5课时教学主项传球训练复习带球教学目标对足球基本功中的组成大项传球有一定基本了解，增加球感，提升对于足球的兴趣。教学内容1、宣布根据表现，小队长可以转正。2、

6、按照队形，由小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）3、进行小游戏（木头人）,使热身充分。实用文档4、分发足球，进行带球接力的训练，复习带球，增强球感。5、讲授脚弓传球方法（小腿发力，支撑脚站法），同时讲授停球。6、进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势（特别是正脚背触球的或者其它部位触球要进行纠正）。7、收球，进行放松训练。注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。2、带球训练中要求稍严格。3、传球练习中逐个纠正需要耐心。4、游戏中注意安全。备注辅导老师：_______

7、_______授课时间：_____________第6课时教学主项传球训练复习带球教学目标对足球基本功中的组成大项传球有一定基本了解，增加球感，提升对于足球的兴趣。实用文档教学内容1、按照队形，由小队长带领进行热身运动。（慢跑200米，健身操：头部、扩胸、腰部运动，弓步压腿、测压，膝关节踝关节运动等。）2、进行小游戏（木头人）,使热身充分。3、分发足球，进行带球绕障碍物（标志盘）训练，复习带球，增强球感。4、复习脚弓传球方法（再次讲述）。5、进行两人一组的传球训练，逐个纠正传球姿势（特别是正脚背触球的或者其它部位触球要进行纠正）。6、收球，进行放松训

8、练。注意事项1、慢跑时注意速度，在之间适当安排饮水时间。2、带球训练中要求稍严格。3、传球练习中逐个纠正需耐