高中生物 基础达标测试基因工程及其应用（2） 新人教版必修2.doc

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1、人教新课标基础达标测试基础·巩固1.下列有关质粒的叙述，正确的是(　　)A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在侵入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的解析：解答该题应从如下两个方面入手分析：(1)质粒是一个小型的环状DNA分子，它可以进入细菌细胞，存在于细胞内，但它不是细菌细胞的细胞器。(2)质粒是一个重要的运载体，通常利用质粒与目的基因结合，形成重组质粒，而后导入细菌细胞。答案：B2.科学家们经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程

2、的最终目的是(　　)A.定向地提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状解析：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，可以定向地改变生物的遗传性状。答案：D3.基因治疗是指(　　)A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病

3、的目的解析：基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。用基因替换的方法治疗遗传病是有可能的。答案：A4.1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于(　　)A.普通棉的突变基因B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的抗虫基因D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因解析：自然界中细菌的种类是非常多的，在细菌身上几乎可以找到植物所需要的各种抗性，如抗虫、抗病毒、抗除草剂、抗盐碱、抗干旱、抗高温等。如果将这些抗性基因转移到作物体内，将从根本上改变作物的特性。答案：D5.下列各项能正确表示基因操作“四步曲”的是(　　)A.提

4、取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体结合→目的基因的检测和表达B.目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体结合→4用心爱心专心目的基因导入受体细胞C.提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达D.目的基因与运载体结合→提取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达解析：该题考查基因工程的操作步骤，属于识记内容。答案：C综合·应用6.番茄在运输和储藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄储藏时间延长，培育成耐储藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于

5、1993年开始在美国上市。请完成下列问题：(1)促进果实成熟的重要激素是______________，它能够发生的化学反应类型有：______________、______________和______________。(2)在培育转基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是______________，基因的“针线”是______________，基因的“运输工具”是______________。(3)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是______________________________________________________

6、________________。解析：基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。基因操作的主要工具有基因的“剪刀”——DNA限制性内切酶，基因的“针线”——DNA连接酶，基因的“运输工具”——运载体。因为基因工程能定向地改变生物的性状，所以利用基因工程可以按照人们的意愿培育新品种，如具有抗病毒、抗虫、抗除草剂的作物新品种。答案：(1)乙烯　加成　氧化　聚合　(2)限制性内切酶　DNA连接酶　运载体(3)目的性强，育种周期短，克服了远源杂交不亲和的障碍7.（经典回放）昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将昆虫控

7、制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合，经这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请根据上述资料回答：(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用，因为它能提高______________，通过人工选择获得______________。(2)酯酶的化学本质是______________，基因控制酯酶合成要经过______________和______________两个过程。（3）通过生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，这是由于_________________________