欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57833356
大小:63.00 KB
页数:5页
时间:2020-03-31
《浅析农村中等职业教育加强学生操作技能培养的重要性.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅析农村中等职业教育加强学生操作技能培养的重要性摘要:中等职业教育教学的主要目的是培养学生操作技能,而提高职校生操作技能也是广大职教工作者长期追求的目标,职校生对技能的掌握程度直接影响其能否在劳动市场上立足,这也是影响广大农村中等职业学校的生存问题。关键词:中等职业教育操作技能重要性改革开放以来,农村中等职业教育有了很大发展,形成了一定规模,为农村经济的发展和国家建设培养了大批高素质的劳动者和技术技能型人才。随着全球经济一体化进程的加快,近年来,农村中等职业教育出现了i定的滑坡,这其中有内部和外部的种种原因,但长期以来受传统普教教学方法、规章制度的影响,完全没有考虑到职教与其他教育分支学科一
2、样包含着教育本质上的内容,作为独立的一个研究领域,也有着自身许多特点。中等职业教学中一味照抄照搬普教教学方法,在教学中只强调传授按严格学科体系形成的理论知识,而相对忽视运用知识去分析、解决问题以及实际动手能力、操作能力的培养。从而造成今天的职校牛在走出校门后,在激烈的人才竞争中知识结构不过硬,专业技能不扎实的社会现实。在复杂的工作环境中,原来被认为“动手能力强”的广大中职校生在曲对灵活多变的现场问题时变得手足无措。再加上近年来“普高热,职高冷”的社会现实,使得广大职校生在激烈的人才竞争中只能处丁不利地位。由于目前就业市场疲软,广大职校生在人才竞争中的劣势将直接影响到广大中职校的生存问题。既然
3、目前广大中等职校发展存在诸多困难,那么我们应该如何来改变这种局面,笔者认为,最重要的一条即是加强对职校生操作技能的培养,提高其运用知识去分析、解决问题的动手操作能力,使其成为各行各业中知识结构过硬,专业技能扎实的操作能手,成为就业市场的“抢手货”。一、操作技能的基本含义既然我们要加强操作技能的培养,那我们就必须先了解操作技能的基本含义。“技能是顺利完成某种任务的i种活动方式或心智活动方式,它是通过训练而获得的”。技能可分为动作技能和心智技能,其中心智技能是动作技能的基础,通常是在完成各学科任务中得到提高和完善。由于职教教学中更强调教学的实践性,所以这两者就成为紧密的联合体,只有运用所学专业知
4、识进行严格训练,才能提高学生的技能。所谓操作技能是按一定要求完成操作程序的能力,具体归结到职教教学中就是指运用所学专业知识进行严格训练,熟练而准确地完成特定任务的能力。判断操作技能是否形成的依据是必须了解学生在学习操作技能前学会了什么,学习后又掌握了什么。二、培养操作技能的有效措施1、掌握技能的基本标准国家已经对我国现在的职业情况进行了细化分类。并制定了相关的国家职业技能标准。标准制订后,各级各类中等职业学校在教学中要严格按照标准执行。教师可对一些技能的标准通过理论教学来进行解释,教学中可能要牵涉到一系列概念、规则、公式、定理,要求学生运用长时记忆中大量的知识对现有问题进行诠释,并在具体的操
5、作运用中来掌握。教师也可以通过多媒体教学,对一些抽象的、细微的、不易观察的(如电子芯片、集成电路等)标准件做形象化的教学,也可以充分利用学校的实验场、实验室等实训基地或与企业合作,使学生对一些昂贵的、新颖的、庞大的机器设备有直观的认识。考核时也要严格按照部颁和省统一标准或学校标准来执行。通过学习与考核,使学习者不仅要对某一专业技能包含哪些步骤都有清醒、正确的认识,而且要对操作步骤中出现的差错做出及时纠正。另外,学校所传授的某一领域的专业技能不能只注重理论化,还要注意与具体企业实务操作相结合,而且一些标准的制订也要与企业工作岗位的操作技能相联系,让学习者不仅有理性的感知,还有感性的认识。2、注
6、重教师与学生的协调教师与学生是中职教学中不可或缺的两个主体,两者配合的协调与否将直接关系到中职教学的效果。现代科学实践中不断出现新的技术难题,解决这些问题:一方面要求学生有积极的学习兴趣,把学习变成自己的愿望,也要求教师要有长远的日光,让学生自己解决问题并发挥学习者的想象力。另一方面,在技能的形成过程中练习是必不可少的。教师应及时了解学生的个别差异并认真地分析其产生原因,针对各种差异采取不同措施。因为技能形成不仅取决于练习的数量,更取决于学生本身的条件和特点。有些学生在练习中自觉地按照教师讲的内容和操作方法进行练习,进步较快。而有些学生则相反在操作技能的练习中也伴随着反馈,多次的练习与反馈使
7、学习者知道练习的成败,使每次练习都有收获。3、与企业合作,建立产学体系中职培养的学生应能反映社会的需求,通过与企业合作办学,也可以使学校直接面向企业办学,以企业所需要的人才为专业设置依据,制订培养方案。在我国资源不十分丰富的情况下,加强中职与企业的合作,并与社会发展形成良好的互动关系,是发展中职的明智之举。中职校应充分利用社会资源,节约办学成本,提高办学效率。让学生参加到企业的实际生产当中去在真实的场景中辨别
此文档下载收益归作者所有