人教版五年级下册语文第一二单元月考题.doc

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1、2013/2014学年度第二学期五年级语文第一学月考查试题班级　　　　　　　　　　姓名　　　　　　一、看拼音，写汉字。（5分）　tǎnmàojīnjǔjué绿（）礼（）（）飘带舞（）（）huòhuànxièfǜxiūsè（）（）（）煤天（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包（méngměng）困窘（jiǒnɡjǔn）匕首（bíbǐ）冰碴（chazhā）剥莲蓬（bāobō）倭瓜（wōwěi）三、辨字组词（6分）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）四、把词语补充完整。（4分）情不自（）（）

2、心所欲运转自（）翠色（）流绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（）五、选词填空（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。六、为句中的加点词选择正确的解释。（3分）精神：A表现出来的活力B主要的意义C人的思想（1）代表们认真领会文件的精神。（）（2）雷锋精神永远鼓舞我们前进。（）（3）路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。（）七、根据要求变换句子。(6分)（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）（2

3、）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：________________________________________________（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）（5）美丽的大草原怎么会不令人向往呢？(改为陈述句)（6）春天到了，小草发芽了。(改为似人句)八、默写古诗《舟过安仁》。（5分）作者：________________________________________________________________

4、___________________________________________________________________________九、按课文内容填空。（15分）1、如今直上银河去，_________________________。2、天行健，_________________________。2、__________，白了少年头，___________。3、有志不在年高，。4、，一寸光阴不可轻。5、路漫漫其修远兮，。6、在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是（）先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句

5、话就是：7、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像_________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。8、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，_________

6、_________________。《清平乐·村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。9、《冬阳﹒童年﹒骆驼队》作者是台湾女作家___________，本课是《城南旧事》的________，我们曾经还学过她的一篇文章是《》，我还知道__________把自己童年的故事写成《》这本书。十、阅读（20分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到还是，不管遇

7、到还是，它总是那么，那么，不，也不。”1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________课文采用了（）的写法。2、文中画线的句子是（）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写3、读了这段话，我感受到了________________________________________。（二）我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。它（）小，（）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们

8、报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着