高中物理必修1直线运动必记基础知识.doc

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1、匀速直线运动1.定义：在任何相等的时间里位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.2.特点：a=0,量.3・位移公式：x=vt.匀变速直线运动1.定义：匀变速直线运动是在任何相等的时间里速度变化相等的育线运动。2.特点：加速度恒量，且加速度方向与速度方向在一条直线上。3.分类：分为匀加速直线运动和匀减速直线运动两类.加速度与速度方向相同时，物体做加速肓线运动，加速度与速度方向相反时，物体做减速右:线运动.4.一般规律：%1速度公式：叫=+at%1位移公式：x=vot^-at~2%1速度位移公式：以-叮=2ox%1平均速度公式：$=兰=士也=「〃2t2注意：以上

2、公式均为矢量式，通常取V。方向为正，其余矢量的方向与V。相同取正值，相反取负值，说明：(1)以上各式给出了匀变速直线运动的普遍规律.一切匀变速直线运动的差异就在于它们各H的V。、a不完全相同，例如0=0时，匀速玄线运动；以V。的方向为正方向;a>0时，匀加速直线运动；8<0时，匀减速直线运动；a=g、v尸0时，白由落体应动；a=gxvoHO时，竖直抛体运动.注意：对匀减速肓线运动，有最长的运动时间t=vo/a,对应有最大位移x=vo2/2a,若t>v0/a,一般不能肓接代入公式求位移。5.三个推论:%1任意两个连续相等的时间T内的位移之弟是一个恒量，即A

3、x=x2—x}=x,—x-y由此可推得：兀“一兀”二(n-m)aT2%1物体在某段时间的屮间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，=力.%1物体在某段位移的屮点的瞬时速度等于这段位移初、末的瞬时速度的平方的和的一半的平方根，即人——，无论匀加速度直线运动还是匀减直线运动均有匕＞片iV2226.初速度为零的匀变速直线运动的特殊规律：(设t为单位时间)(1)在17末，2T末，3卩末，…M末的瞬时速度Z比为U],：02：03：…：6=1：2：3：…：几(2)在1T内,2T内,3T内,nT内的位移之比为X:X2:X3:…：X“=l2：2?：3?：…：/?-.(

4、3)在第1个卩内，第2个卩内，第3个T内，…，第“个7内的位移Z比为Xi:兀i【：xiii:•••:xn=1：3：5：•••：(2/z—1).(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间Z比为/1：『2：“：…：匚=]:(^2—1)•(羽一迈)：…：1).(5)从静止开始通过连续相等的位移时的速度Z比为可：02：5：…：Vn=1：迈：萌：…：&.解题指导：1.要养成根据题意画出物体运动示意图的习惯。特别对较复杂的运动，逝出草图可使运动过程直观，物理情景清晰，便于分析研究。2.要分析研究对象的运动过程,搞淸整个运动过程按运动性质的特点可分为哪几个运动阶段,乞

5、个阶段遵循什么规律，乞个阶段问存在什么联系。3.木章的题目常可一题多解。解题时要思路开阔，联想比较，筛选最简的解题方案。解题时除采用常规的公式解析法外，图像法、比例法、极值法、逆向转换法(如将一匀减速育•线运动视为反向的匀加速氏线运动等)等也是木章解题的常用的方法.4.列运动学方稈时，每一个物理量都要对应于同一个运动过稈，切忌张冠李戴、乱套公式。5.解题的基木思路：审题一画出草图一判断运动性质一选取正方向(或建在坐标轴)一选用公式列方程一求解方程，必要时时结果进行讨论必修1.育•线运动规律必记自由落体和竖直上抛运动规律H由落体运动：⑴定义：物体仅在重力作

6、用下由静止开始下落的运动⑵特点：①受力特点：仅受重力；②运动特点：Vo二0,a二g；③能量特点：机械能导怛⑶规律：①V=玖；②力=*宀③v2=2gh:④初速度为零的匀变速頁线运动的四条比值规律均适用.竖直上抛运动：⑴定义：物体在获得竖直向上的初速度几后仅在重力作用下的运动。⑵特点：①受力特点：仅受重力；②运动特点：％）HO,a=g（d与齐）反向）；是匀变速肓线运动。③能量特点:机械能守恒。（3）规律:①y=*0—gr；②h=_舟g〔2;③V2=v~-2gh；⑷处理方法：①分段法：以物体上升到最高点为运动的分界点，上升时间等于下落时间t上二t下二仏；上升的

7、g大高度h=±L；2g上升和下落通过同一位置的速度大小相等，方向相反。②鏗体法：以抛出点为计时和位移起点，速度用气=勺-刃，位移用h=v.t-^sr求解。注意：上升V取正值，下落V取负值；物体在抛出点上方h取正值，在抛出点下方h取负值。2、充分运用竖直上抛运动的对称性（1）速度对称：上升和下降过程经过同一位置时速度等大反向。（2）时间对称：上升和下降过程经过同一段高度的上升时间和下降时间相等。运动学典型问题及解决方法相遇、追及与避碰问:r-r对于追及问题的处理，要通过两质点的速度比较进行分析，找到隐含条件（即速度相同时,必修1直线运动规律必记而质点距离最

8、大或最小）。再结合两个运动的时间关系、位移关系建立相应的方程求解，必要时可借助两