中考语文基础知识与答题技巧.doc

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1、向老师之语文宝典语文基础知识与答题技巧中考语文答题技巧中考语文一、语文基础知识一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：1比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给

2、人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。如：窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。2借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。如：你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。3夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以

3、引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。如：白发三千丈，缘愁似个长。4对偶：对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。如：四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。5排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上

4、。作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。如：人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。6设问：无疑而问。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。作用：引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使

5、论证深入，脉络清晰。如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。7反问：反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的也打感叹号。作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用。如：历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？8拟人：使事物人格化，使语言富有神采。9反复：由二个相同的词语或句式构成反复，主要起强调作用。答题模式：(1)点明何种表现手法(2)表现了什么内容(3)表达了怎样的感情?如：此句运用了××××，从而生动

6、形象表现了××××，表达了××××。注：修辞手法非常多，这里仅阐述常见修辞。三、特殊标点符号的作用：破折号的作用主要有：1、表示后面是解释说明的部分，有括号的作用；2、表示意思的递进；3、表示意思的转折；4、表示话题或语气的转变；5、声音的延续等。引号的作用主要有：1．表示引用；2．表示特定称谓；3．表示特殊含义需要强调；4．表示反语、否定或讽刺。省略号的作用主要有三种：1.表示文中的省略部分；2.表示话语中没有说完的部分；3.表示断断续续中话语的停顿。三、人物描写的方法：1、肖像（外貌）描写、动作描

7、写、神态描写、语言描写、心理活动描写；2、正面描写与侧面烘托。四、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融。五、常见情感：迷恋、忧愁、思乡、怀念、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、迷茫、失落、恬淡、闲适、欢乐、愉悦、仰慕、激愤、愤懑、坚守节操、壮志难酬、怀才不遇、忧国忧民等。二、常见现代文题型为了更好的解读基础知识如何应用到答题过程中，现将基础知识和答题技巧融合讲解。一、文章段落语句的主

8、要作用有：（必须从内容、结构两个方面来进行做答）1、结构上：总起全文、承接上文、引起下文、承上启下（过渡）、照应前文（开头）、首尾呼应、打下伏笔、作铺垫、前后照应、总结全文、点题、推动情节发展。2、内容上：渲染气氛、开篇点题、抒发情感、点明中心、揭示主旨、深化主题、画龙点睛。3、写法上：气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。二、社会环境描写的主要作用：１、交代作品的时代背景。２、在回答时