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时间:2020-03-29
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1、答辩评分标准①1.凡属于下列情况之一不允许答辩(1)不符合学校关于毕业设计(论文)答辩有关规定的学生。(2)原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。(3)指导教师成绩评审为不及格的。2.评分原则(1)独立完成毕业设计(论文)的情况和开题报告完成的情况;(2)毕业设计(论文)的质量:包括论述是否正确,设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确,工艺文件及图纸质量是否符合要求,文字表达及书写是否通顺端正,有否创见或实用价值等;(3)答辩举止以及自述和回答问题的正确程度;(4)毕业设计(论文)工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。3.毕业设计(论文)成绩构成毕业设计(论文)成绩按百分制评定
2、,综合成绩构成如下:综合成绩=指导教师成绩(占20%)+评阅教师成绩(占20%)+答辩成绩(占60%)4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上(含5人),且为单数,答辩组对学生的评分按统一标准进行:去掉一个最高分和一个最低分,其余评分的平均值即为答辩成绩。各评分等级不定比例,根据标准实事求是评定成绩。优秀论文应体现独立、正确和创新,即学生在教师指导下独立开展工作,撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确,工作中有新的发现、突破或创新等。优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行,并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计(论文)工作部分的创新点或有价值的发现、相关
3、重要结果(结论)的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等;对创新性不足,但工作认真,工作量饱满而评为优秀的,应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义,并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。4.1优秀(90~100分):(1)毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求,工作态度端正。(2)设计方案正确,有必要的分析和论证,逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整;程序、流程正确,且能够正确运行。(3)毕业设计论文(说明书)整体文字通顺,格式符合规定,版面整洁、内容正确、条理清晰,图纸书写工整无误,原始数据正确、可靠,计算及论证正确,方案切实可行,论据充分可
4、靠,结论观点明确。(4)有较强的独立解决实际工程技术问题的能力和扎实的理论基础,设计思路和技术有某些独特见解、创新或有新的发现、突破等。(5)答辩时,举止得体,陈述简明扼要、思路清晰,能正确回答提出的问题,表达能力较强。4.2良好(80~89分):(1)毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求,工作态度端正。(2)设计方案较正确,有一定的分析和论证,逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整;程序、流程正确,且能够正确运行。(3)毕业设计说明书整体文字较通顺,格式符合规定,版面整洁、内容正确、条理较清晰,图纸书写工整无误,原始数据正确、可靠,计算及论证较正确,方案切实可行,结论观点明确,论据可靠。(4)有
5、一定的独立解决实际工程技术问题的能力和较好的理论基础。(5)答辩时,举止得体,陈述简明扼要、思路较清晰,能正确回答提出的问题,并具有一定的辩解能力。4.3中等(70~79分): (1)毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求,工作态度一般。 (2)设计方案基本正确,有一定的分析和论证,逻辑基本清晰。图纸图标标注较完整,程序、流程基本正确,且能够正确运行。 (3)毕业设计说明书整体文字基本通顺,格式符合规定,版面整洁、内容正确、条理基本清晰,图纸书写工整有少些错误,原始数据正确、可靠,计算及论证基本正确无大错,方案可行,结论观点较明确,论据基本可靠。 (4)基本上掌握所学理论基础知识,有一定的独立
6、解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。 (5)答辩时,举止得体,陈述较简明扼要,基本能正确回答提出的问题,并具有一定的辩解能力。4.4及格(60~69分): (1)毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求,工作态度一般。 (2)设计方案基本合理,无原则错误。图纸图标标注基本完整。 (3)毕业设计(论文)说明书格式符合规定。 (4)在教师指导下,可以开展研究和写作,独立工作能力不强。 (5)答辩时,举止得体,陈述时能讲清基本问题,经启发,对提问中回答错误的问题尚能正确回答。4.5不及格(60分以下): 凡有下列情况之一者,应给予不及格:(1)有四分之一的时间未参加设计(论文)工作,或草率从
7、事,大部分内容不符合任务要求者。(2)答辩时不能正确回答提出的基本问题,对设计(论文)缺乏最基本的理解者。(3)设计(论文)有严重错误,文字叙述有明显的观点错误,图纸和计算有严重错误。(4)在设计(论文)和答辩过程中有严重违犯规定或纪律者。注:(1)指导教师评分与系答辩小组评分相差不能超过两档(含两档)。3.争议仲裁如指导教师评分与系答辩小组评分相差两档(含两档),原则上对系答辩小组评分结果不予更
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