会计基本假设和会计核算基础.doc

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1、湖南生物机电职业技术学院教学方案设计(首页)授课班级会计14393会计14397授课日期10.2010.17授课节次22教学主题项目一会计基础入门任务四会计基本假设和会计核算基础任务五会计核算方法教学方法CAI、讲授教学目标知识要点技能与态度理解会计基本假设在会计核算中的意义；掌握权责发生制；了解会计核算方法能熟练解释会计假设和会计核算基础的涵义教学重点掌握权责发生制教学难点掌握权责发生制教学资源教材、PPT教学后记通过学生所做的作业和课堂提问来看：1、学生学习效果是：总的来说，大部分学生基本掌握了课程的重点内容，达到了课程教学目标与要求

2、。2、存在的问题是：部分学生对相关概念比较模糊。3、改进的地方是：多列举案例，加强学生自主性学习。任课教师陈晓丹教研室主任或课程负责人王武蓉湖南生物机电职业技术学院教学方案设计教学步骤、内容与时间分配重点、难点诠释或分解目标等一、会计核算的基本前提（基本假设）5个只有在这些假设之下，会计核算才能进行。1、会计主体①概念：会计工作为之服务的特定单位②特点：a.独立性——经济上的独立b.实体性——是个实实在在的主体，有地址、有机构、有设备，无实体的企业：皮包公司、网络公司也可以是会计主体。c.统一性——业务有单位的统一管理③会计主体与法律主体

3、的区别：所有的法律主体都是会计主体，但是会计主体不一定是法律主体。Eg:1、甲企业集团（非法人企业）包括A企业、B企业、C企业。有四个单位，四个会计主体、三个法律主体。书P8：企业集团是会计主体，但是通常不是一个独立的法人2、甲总公司（法人企业）包括A子公司、B子公司、C子公司。有一个法律主体、四个会计主体。*集团较分散，总公司、子公司联系较紧密。集团人事、财务都是独立的，但是总、分公司人事、财务都是相联系的。④会计主体为会计核算界定了空间范围2、持续经营①概念：指会计主体在可预见的未来，将根据正常的经营方针和既定的经营目标持续经营下去。

4、②目的：解决会计主体资产计价和收益的确认问题，保持会计信息处理的一致性和稳定性。③为会计核算体界定了时间范围。3、会计分期①概念：将企业的经营活动人为地划分成若干个相等的时间间隔，以便确认某个会计期间的收入、费用、利润，确认某个会计期末的资产、负债、所有者权益，编制会计报表。②会计分期采用公历制③划分为：a.中期：月度；季度；半年度b.年度①④为会计核算界定了时间范围会计的显著特征：以货币为主要计量单位②会计的职能：核算、监督1、特点①以货币为主要计量单位——显著特点a.实物计量单位房屋——“栋”；黑板——“块”；水果——“千克”b.劳动

5、计量单位八小时工作日、三班倒c.货币计量单位元、角、分、美元、日元人民币是我国的记账本位币。国内一般企业、事业单位等通常用人民币，外资企业可以同时使用外币。4、货币计量①是会计核算的特征之一；②是会计核算的手段且以币值不变为条件。不以物价涨跌变化而变化。动乱时期，物价飞升或猛跌，会计须进行调账，还有专门的“通货膨胀会计”。③记账本位币：会计记账时所选用的币种。在我国，以人民币为记账本位币。外资企业，一般采用某种外币为记账本位币，但须用人民币反映主要的财务状况，编制的会计报表应当折算为人民币反映。5、权责发生制①概念：又称应收应付制。会计主

6、体收益和费用的归属期以应收应付为标准来确认的。②与收付实现制的区别收付实现制又称实收实付制。权责发生制更为合理，收付实现制单月收支不合理，不能真实反映企业的收支情况。Eg：企业于10月1日发生了一笔50万元的业务，货款于11月3日才收到。权责发生制：10.1记“应收账款”11.3记“银行存款”收付实现制：10.1不记11.3记账二、会计信息要求（8条）1、客观性要求（真实性要求）第十二条①必须如实反映各个会计事项；②必须注重会计事项的客观证据；③必须真实可靠。2、相关性要求（与投资者、债权人、国家企业等相关）第十三条①与使用者的决策需要相

7、关；②有助于决策或者提高决策水平；③有助于使用者评价过去的决策，证实或者修正过去的有关预测，具有反馈价值；④有助于使用者根据财务报告所提供的会计信息预测企业未来的财务状况、经营成果和现金流量。3、明晰性要求（提供的信息清晰明了）第十四条①科目名称设置简单②书写明了4、可比性要求第十五条①同一企业不同时期可比为了便于投资者等财务报告使用者了解企业财务状况、经营成果和现金流量的变化趋势，比较企业在不同的时期的财务报告信息，全面、客观地评价过去、预测未来，从而做出决策。会计信息质量的可比性要求同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应

8、当采用一致的会计政策，不得随意变更。但是，满足会计信息可比性要求，并非表明企业不得变更会计政策，如果按照规定或者在会计政策变更后可以提供更可靠、更相关的会计信息的，可以变更会计政策。有关会计政