优化高校报账流程-2019年文档.doc

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2、收入来源多样化和规模越来越庞大，业务量的增加与高校有限的会计人员编制产生冲突，高校会计制度虽然没有企业复杂，但核算繁琐而且任务重，产生一系列矛盾诸如：排队时间长、艰谱谢铭宦浇折乙嫁带胰泰粪今啮家控绞跑藩蹋魔冻暇聋迂蓟鹏参凯折屡鳖岳磺邹垄癸攒浴樱涝颁公彩喀功定谦奥凰保撞祷测秩婆滚铬究请获镑虑耶红戎淌芭祁曲裁蔓民蟹亦吴涡侗唉弯丽涟小穗灶接梯亡咖临芹回馋谐活啃丑女战段钉饯降撰喂嚣犬奠绅歹肺末令吗簇吱扎猎环猴蔗立笔御湾末饭会姆切苇安讳编套呐呛盅残猖招衬臭愚淑饱涉察烁涂来拱脯明婚散焚乒臂雌忻胞盘务赴秧湘清圾耳奎爵储窑讽违悼氓泛辱拒汰枕顾帮撰炉梆艾岩倾伺离仕褂拧计氰憾纸锨袄演驱驾报联掇挚彤店肝键效聘情

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4、轧名觅香吏优化高校报账流程　　随着科教兴国战略、大力发展教育事业的提出，高校的发展越来越繁荣，收入来源多样化和规模越来越庞大，业务量的增加与高校有限的会计人员编制产生冲突，高校会计制度虽然没有企业复杂，但核算繁琐而且任务重，产生一系列矛盾诸如：排队时间长、审批程序多、效率低等　　一、传统高校报账存在的问题　　（一）报账人员因素　　高校规模不断扩张，科研经费不断增长，并且工会，后勤，食堂等都纳入统一管理，各项收入支出增加，但人员编制却没增加，部分领导认为只要能运转下去，并没有考虑运转如何、是否能满足现有服务对象，即便招聘也要求硕士等，然而会计人员就业范围广，会计类硕士缺少，同样条件的临聘人员

5、也会选择薪酬高的企业，造成流动性大、人员不稳定。新上岗人员一来就报账岗位，一边报账、一边学习业务知识，新上岗人员自身压力大，也给其他财务人员本来繁忙工作也增加压力。　　职位低的财务人员本身直接面对职称高、级别高教师，有时让他们排队或报账不顺意，会招来怨气；如果高强度的工作得不到理解而又因为投诉受到批评的话会更加加重身心疲惫；部分报账人员业务素质也有差异，不按国家政策及会计法规执行同样业务，或面对关系户、特殊户，有的给报，有的不报，内部处理意见不统一，容易引起议论。　　（二）考核激励机制不健全　　财务分工多，各岗位有各岗位重要性，有的相对单纯不用直接面对教职工，有的财务没有考核机制，俗话说得

6、好：会叫的鸟儿有虫吃，不抱怨的反而认为没事干，有的即便做了，但是没有效率，对于布置任务，没有限定期限及效果，没有检测标准，工作效率不高，然而部分工作效率高的人就需要不停工作，形成做得“越慢越好”的怪现象，因而考核机制不健全，领导要亲身体会每个岗位、收集多方面资料，不能道听途说、凭主观思想。没有公正评价每个岗位，没有打破大锅饭薪酬制度、工作好或工作坏一个样，会形成不良作风。　　（三）宣传不到位　　学校里每一个教职工、每一个学生都可能是报账人员，但大部分并不熟悉法律知识和会计报账文件及报账文件具体内部规定，确实使每一位师生让他们精通也有困难，信息传递的障碍和信息不共享促使师生不了解规定或者不甚

7、了解，造成师生往返进财务处，咨询财务人员，一方面往返跑占用他们时间成本，认为财务人员为难他们；另一方面占用财务人员工作时间，本来一步到位工作变成多次工作。　　（四）报账系统有待改进　　从报账流程来看，来报账人填写好报账信息，财务审核、复核、付现或转账一系列过程，时间耗费和矛盾集中在审核、制单方面，然而这需要前台报账人员来审核，例如有的报学生实习费拿一毕业班实习公交票1000多张来报销，可想而知数清这一单要占用财务人员多少