创新学分认定申请表样表.doc

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1、重庆师范大学学生创新学分认定申请表申请人姓名张莉性别女学号20080512670所在学院(系)名称化学学院所在专业化学（师范）年级2008级班号3班成果(论文)名称获得第二届重庆师范大学师范生教学技能大赛二等奖;第四届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛三等奖成果种类或形式课题研究[]论文创作[]成果公开发表(或获奖)日期2011年05月21日；2011年10月31日学科竞赛[√]申请创新学分的日期2012年04月01日社会实践[]共同参与研究的人员及排名①②③文体竞赛[]④⑤其它[]指导教师(或教练/领队)付文升副教授曹书梅老师

2、许应华老师申请创新学分数5.5分审批可获创新学分数5.0分申请创新学分的理由：重庆师范大学教学技能创新大赛是师范生技能的一项综合性比赛，包括即兴演讲、模拟授课、问题答辩及教案评比四个环节，旨在提高师范生的教育教学能力，加强学生综合素质的培养。同时，也是对我校师范生教育效果的一次集中展示。这次比赛为中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛选拔了人才。我很荣幸，我获得了重庆师范大学第二届教学技能创新大赛理科组的二等奖，并代表重庆师范大学参加了第四届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛。第四届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛，由中华

3、人民共和国教育部主办，华中师范大学承办，由东芝（中国）有限公司赞助。中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛是面向师范大学学生，旨在使即将走上工作岗位的师范大学理科专业学生通过对教案的创意、创新，吸引更多的学生投入到科学的基础学科数学、物理、化学的学习中，以至将来为中国科学的自主创新发挥作用。大赛受到了社会的高度关注，参赛的同学们纷纷表示收获颇丰、感受良多，技能创新大赛有助于提高大学生实践与创新能力，激发大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大学生提供了参与教学和科研实践的机会。重庆师范大学是第二次参加中国师范大学理科师范生教

4、学技能创新大赛，校领导对此次比赛高度重视，对参加本次比赛的选手进行了系统的培训，配备了专门的老师进行专业的辅导，从培训当中，我获益匪浅。2011年10月27日比赛开幕，进行了为期两天的比赛，经过激烈的角逐，我获得了第四届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛三等奖（国家级）。申请人(签字)：填表日期：申请人所在学院(系)审查意见：学院(系)审查人(签字)：院长(系主任)(签字)：学院(系)公章日期：日期：附录填写本表时所附材料目录及件数登记：第二届重庆师范大学教学技能创新大赛二等奖获奖证书原件及复印件各两份第四届中国师范大学理科师范

5、生教学技能创新大赛三等奖获奖证书原件及复印件各两份注：本表一式两份，所有程序处理完毕后，学生和学院（系）各存一份。