2007年高考理综化学试题分析.doc

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1、2007年高考理综化学试题分析2007届化学科任教师李学斌2007年全国卷（II）理综化学试题紧扣考试大纲，很好地体现了遵照《考试说明》的命题依据。题目不偏、不怪、难度适中，试题以基础知识为依托，注重考生能力的考查，有较好的区分度。和去年相比有以下几个特点：1、试题结构和去年布局相同，仍是物质结构、元素周期律、周期表，元素化合物，实验，有机占据四大题位置，且答案仍有一定的发散性。2、试题感觉比去年难些，第9、10、12三题选择题学生做起来感到有点吃力，二卷的26题，27题有一定难度，是能力题，主要考查学生的思维能力

2、，突破口不太明显，构成要素比较多，需要反复联系组合比较筛选才能得出答案。不少考生反映，他们在考试中卡在这两个推断题上的时间较长。3、试题回归传统，不回避常规题型、传统题型，甚至都不回避高考曾经考过的题目，有的还是课本上的题型。比如27题就和高三化学课本第89页的习题二的题型相同；而28题则是根据1991年高考题第32题改造而成的。虽不回避，但改造过的题目难度都要大于原题。没有比较新颖的题型，常以信息题出现的有机题也向传统题型靠拢，全卷化学试题的面孔和平时的练习几乎相同，但有些题深入分析后才觉得有点难以对付。没有扎实

3、的基本知识、基本技能和较高的分析思维能力是无法完成的。4、试题有意回避了工业生产、能量和实验设计尤其是其中的实验探究等一些大家看好的新教材中的重点内容，知识覆盖面并不大，学科内综合力度也不高。一些热点物质，像过氧化钠、碳酸氢钠、铁、氧化铁、氢氧化铁、氢氧化亚铁、硫酸亚铁、硫酸亚铁铵、氨气、铵盐、硝酸、氯气、氯化氢、乙二酸、乙醛、乙炔以及油脂、糖类、蛋白质、胶体等的性质或制法用途等没有涉及。但试题所及的知识都是些重点的主干知识，而且有些知识点的考查的力度还比较大，这好像是这几年理综卷化学试题命题的比较稳定的思路。像去

4、年的化学方程式的考查力度就很大，而今年化学用语则转向对化学式、分子式、结构简式的考查，而且力度也比较大。全卷没有出现冷僻的知识点。第6题中的知识虽然有点陌生，但都是环境中的大问题。5、试题在计算题的命题中延续了去年的命题趋势，加强了化学计算和思维能力的考查力度。今年的化学计算主要安排在选择题中进行考查，涉及到化学计算的选择题就有四题，另外几题也都和“量”有着紧密的关系，而且都是概念性很强、化学味很浓的计算题，需要学生有较强的综合分析能力才能做好，有一定的难度。6、试题加大了对化学用语的考查。四个大题几乎无一例外的都

5、考查了化学用语，如：元素符号、分子式、化学式、结构简式、化学方程式等的书写。这一特点的存在，使平时书写不规范的考生失分较为明显。此外，今年化学卷27题有一点小的瑕疵，那就是题干的叙述中有一个错误，而且这一错误对大多数熟练化学知识的考生的解题过程造成了障碍，浪费的考生的时间。总之，今年全国（II）卷化学试题从整体结构与题型分析，虽然侧重加强了思维能力的考查，但思维能力离不开观察能力、自学能力对信息的获取，所以各种能力的考查是无法分离开来的，实际上整份试卷对各种能力的考查都有不同程度的体现。试题在测试考生对中学化学基础

6、知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力等诸多方面都有一定体现。因此，如何在今后的教学中继续加大对学生的各种能力的培养力度，并针对高考试题特点的变化做好平时的化学教学和高考复习，是我们每一位中学化学教师应该仔细研究和思考的问题。