孤岛求生规则.doc

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1、孤岛求生游戏规则项目器械准备：1、50*50cm木台12个，高度20cm2、80*20cm木板两块3、木桶或塑桶一只4、乒乓球或网球3只5、一双筷子、一张报纸、一段胶带、鸡蛋一只、笔一支6、任务卡片项目规则陈述：孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、珍珠岛健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。项目操作：珍珠岛任务1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械是鸡蛋从高处落下不碎。2、数学题：ABCDE*3=EDCBA。A、B、C、D、E各是几？3、利用一

2、定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上时间：40分钟规则：1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷哑人岛任务1、将所有的人集中到珍珠岛，只有哑人可以协助盲人移动。2、只有哑人可以移动木板。3、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板4、哑人不得开口说话5、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛盲人岛任务1、将一个球投入水中的一个桶中2、所有的人集中到珍珠岛，第一个任务完成后才能离开盲人岛3、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛[回顾要点]盲人岛、哑人岛、

3、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层；1、器材准备：３个岛屿的任务书各１张，2个鸡蛋，两双筷子，一段缠绕在筷子上的胶带，两张A4纸裁成的废纸，网球或羽毛球１个，字纸篓或小桶１个。   2、岛屿与器材摆放：依次为珍珠岛、哑人岛和盲人岛，注意岛与岛之间的距离；木板与松软土地之间的距离放在珍珠岛上；两块木板,横向放在哑人岛；桶距盲人岛2－3米,球放在盲人岛上。拓展训练项目目标：我们是一个整体，是一个团队，但出现了一些问题，我们要在规定的时间内完成所有的任务。（重复一遍）拓展训练项目规则：项目过程中，培训师可以不回答任

4、何问题；如果有不安全的动作，培训师会及时制止，请服从培训师的指令。拓展训练操作流程：1、提前检查和准备项目所需器材及其摆放；2、将学员分成相对平均的3组，不要在孤岛旁边进行分组，保持神秘感；3、带１组队员上哑人岛，告知该组所扮演角色和岛屿周边环境。提醒不要讲话；4、带１组队员上盲人岛，让队员戴上眼罩，并告知该组所扮演角色和岛屿周边环境，提醒项目过程中不要偷看；5、带１组队员上珍珠岛，告知该组所扮演角色，发鸡蛋、筷子、Ａ４纸、胶带；6、发放盲人岛、哑人岛、珍珠岛的任务书；7、培训师项目布置和规则，整场监控；8、总结回顾。拓展训练监控要点：1、在进行项

5、目布置前，先询问有没有队员曾经做过这个项目；2、培训师站位在在盲人岛附近，安全监控主要在盲人；3、控制项目进程；如有违规，可根据实际情况，制止或者不予计较；4、松软土地受力坍塌：等到学员搭好木板，第一个学员走上木板时再制止：木板冲回盲人岛；5、分发任务书原则：先发给盲人，再哑人，最后珍珠岛；6、分岛原则：一般把企业领导、自以为聪明的学员放在正常人位置；让HR、话多的学员作哑人；投入老实的学员放在盲人岛。